近日，银川能源学院开展了2026年度新入职教师教学能力提升专题系列培训。本次培训 面向全体新入职教师，通过“专题讲座+案例剖析+实操演练”等多元培训模式，多维度助力新教师完成角色转变，站稳讲台、蓄力成长。 培训开设四场专题讲座，围绕课堂教学实操、科研项目申报、教学科研与职称晋升、人工智能赋能教学四大核心方向精准施教，为新教师的职业发展搭建成长阶梯。

自治区教学名师、机械与汽车工程学院院长曹凤梅教授带来《如何上好一堂课》专题分享。曹凤梅教授立足应用型本科院校办学定位，以成果导向教育理念为指引，从好课的评判标准、课前筹备、课堂组织实施等方面，全方位拆解一堂优质课程的建设逻辑，倡导新教师坚持 “学生中心、能力本位、职业导向” 开展教学工作，既要做好知识的传授者，更要当好学生成长路上的引路人。文社科学院冯晓英教授作题为《筑梦讲台 聚力成长 —— 新教师教学科研能力提升与职称晋升》专题报告。冯晓英教授结合当下高校教师发展面临的新形势，引导青年教师构建 “教学能力—科研能力—综合素养”三位一体的专业成长坐标系，针对新教师普遍面临发展方向迷茫、教学竞赛无从下手、职称晋升焦虑等现实问题，逐一答疑解惑。科研与学科建设处处长王宾副教授主讲《从 “会写”到“慧写”：科研项目申报全流程进阶之路》。讲座聚焦青年教师科研项目申报痛点难点，系统讲解科研项目申报的完整流程、撰写要点与进阶技巧，帮助新入职教师补齐科研工作短板，打通从教学实践到科研创新的成长通道。数字信息学院白金鑫老师带来《AI赋能教学能力提升》专题培训。讲座紧跟数字化教育发展趋势，聚焦人工智能技术在课堂教学设计、教学实施中的落地应用，帮助新教师掌握数字化教学工具，学会借助AI创新课堂模式，推动信息技术与课程教学深度融合，助力新教师适应智慧教育时代的教学新要求。

本次系列培训过程中，参训新教师认真听讲、积极研讨，结合自身岗位实际交流学习感悟。大家纷纷表示，系列培训既有理论高度，又贴合一线教学科研实际需求，解决了入职初期的诸多困惑，为开启高校教师职业生涯注入了强大动力。

此次新入职教师系列专题培训，是我校落实青年教师培养管理要求、加强师资队伍建设的重要举措。下一步，教师教学发展中心将持续聚焦教师成长实际需求，依托教学工作坊、教学沙龙等多样化活动载体，持续做好教师发展支持服务，引导广大教师坚守育人初心，锤炼过硬本领，为学校高素质专业化教师队伍建设和办学教学质量稳步提升筑牢坚实根基。(来源：教师教学发展中心)