2026/1/24
1507学校坚持职业教育类型特色，切实落实立德树人根本任务，精准动态对接社会需求，坚持以“服务区域经济文化发展”为根本，以“文化服务和文化教育”为主体，以“媒体艺术与媒体技术”为支撑的“122”专业建设思路，不断完善健全以就业为导向，以职业能力和岗位适应性培养为重点的人才培养模式，深化产教融合和校企协同育人，着力培养区域经济社会发展急需的专业能力强、职业素养高的技术技能人才。
让我们一起走进表演与艺术教育学院的“产教融合”项目教学成果汇报和展演现场，共同检验和领略舞蹈教育专业人才培养质量及教改教研取得的成果。
舞蹈教育
近日，2026届舞蹈教育专业在崇州校区小剧场举行“舞爱有三”教学成果展演，本次展演全面呈现了舞蹈教育专业的教学积淀与育人成果。学生们通过舞蹈基本技能展示、风格多样的民族舞蹈演绎、独舞与群舞的精心编排，以及从舞台表演到模拟教学环节的完整呈现，系统展现了扎实的专业功底、丰富的艺术表现力和初步的教学实践能力。
展演特邀崇州市委统战部港澳侨台科科长、崇州市欧美同学会副秘书长秦检，崇州市欧美同学会秘书长何骏，崇州市蜀南小学副校长杨丽娟及教师代表到场观摩指导。
“初·晨光起舞 日守初心”
微课《马里奥历险记之变位小跳》将舞蹈基本功训练与探险情境和闯关游戏相结合，满满童趣。《把杆组合》创新性采取现场钢琴伴奏的方式，音舞同行展现基训魅力。《中国古典舞身韵》《中国古典舞技术技巧》接续呈现出学生刚柔并济的扎实功底。优美的《肆序》与柔情的《嘎鲁情歌》带领观众从古典舞步入民族舞之美中。
“行·戴月同行 共研共进”
傣族、维吾尔族、汉族、羌族多个民族民间舞蹈组合轮番上演，民族风情齐聚一堂。独舞《采菊东篱下》与双人舞《山有扶苏》又格外凸显出个性化教学的成效。
“归·爱聚三章 艺彩绽放”《博物馆之夜》袖舞翩翩，《永不凋零的春天》色彩纷呈，《绣影叠香》温婉灵动，以及极具生命力的《向阳而生》和清新脱俗的《禅定》共同为剧场带来了别样的风采。
当开场的那根教棍在尾声再次出现，从一双手中郑重地传向另一双手时，舞台仿佛成了一条流动的河。这传递的已不仅是一件教具，而是一束光、一份承诺——它点亮了舞蹈教育学子们心中那簇名为“传承”的火焰。
她们将以真爱为旋律，以坚持为舞步，在未来的每一间教室、每一个舞台，用身体去诠释、用生命去验证：这就是爱，这就是教育生生不息的力量。
展演圆满成功，既是对过往教学成效的生动检验，也为未来人才培养提供了重要参照。舞蹈教育专业将继续秉持“以演促教、以演促学”的实践理念，深化课程改革，强化创作实践，致力于培养基础扎实、素养全面、勇于创新的高素质舞蹈表演人才。
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