教育见习是师范生培养体系的必修课程，也是学生探索自我职业发展规划的必备路径。在帮助学生培养耐心、爱心、责任心的同时，也能帮助培养学生的成就感与职业认同感。为对标与顺应社会对学前教育人才的需求，增进学生对幼儿园的了解，近日，学前教育学院组织2024级学生前往绵竹市第二示范幼儿园、绵竹市中道幼儿园等9所幼儿园开展为期一周的见习实践活动。从前期的走访调研，到见习中的教师跟班指导，每一个环节都体现出学院对实践基地的安全性以及对学生见习质量的重视。

 

 

 

 

01  见习实践学技能

同学们分批进入到各幼儿园进行见习，各园园长对前来见习的同学们表示热烈欢迎，并详细介绍了幼儿园园本课程、一日生活流程、各种注意事项等主要内容，同时带领他们前往各自的班级。

 

 

 

 

 

同学们在见习中了解幼儿园一日生活流程，观察一线教师实施的适合幼儿生长阶段的教学，并协助教师组织各种活动，切身体会到幼儿园班级管理、尊重幼儿发展规律以及促进幼儿全面发展的重要性。

 

 

 

 

 

 

 

同学们在见习中要负责帮助幼儿梳头、铺床、整理衣服，陪伴幼儿进行游戏活动，协助主班教师进行卫生打扫等，用实际行动维护幼儿的身心健康，尽全力为幼儿打造一个整洁有序的活动空间。

 

 

 

 

此外，同学们还要协助教师做各种力所能及的事情、认真观摩活动、做好听课记录、学习幼儿园老师的上课模式和教学方法，有时甚至会直接参与活动教学等，在具体的实践中锻炼自己的组织能力与应变能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

02  双方交流保安全

为确保见习实践活动的顺利进行，在学生见习期间，学前教育学院副院长郭志磊、综合办主任皮璐、系主任唐艺嘉深入各个幼儿园进行参观交流，与园方就幼儿园活动的开展情况以及学生的见习情况展开交流。副院长郭志磊重点强调了学生的见习安全问题，提出要预防任何潜在的风险，确保每一位学生都能在安全的环境中进行实践，并最后与园方达成共识。

 

 

 

 

 

 

03  活动总结促发展

11月12日下午，学前教育学院召开学前教育专业教育见习活动总结会，会议由学前教育学院副院长郭志磊主持，院长何柳、综合办主任皮璐、系主任唐艺嘉、各幼儿园见习带队教师以及学生代表参加会议，学校校长助理杜文秀莅临指导。

 

 

 

 

会议上，各带队老师与学生代表积极发言，分享自己的见习所感并提出建议。校长助理杜文秀对本次见习实践表示肯定，并对下一步实践教学系统化、时间管理、指导老师培训工作等提出要求，给出了注重实时的总结工作以及培养学生的实践教学能力等建议。

 

 

最后，何柳院长进行会议总结，进一步强调了见习的必要性，提出了要积极搭建教师与学生的实践平台、对学生持续观察培养、取长培优等建议。