表演与艺术教育学院坚持学校“12257”办学思路，坚持以“服务区域经济文化发展”为根本，以“文化服务和文化教育”为主体，以“媒体艺术与媒体技术”为支撑的“122”专业建设思路指导下开展各项工作，主动适应相关产业的发展和转型需求，逐步优化专业结构，凝聚专业合力，进一步推进艺术教育专业群和表演艺术专业群的建设。学院对专业的定位是培养既具有一定专业能力同时又具备实践操作能力的高素质技术技能型人才，因此在目前现状下，表演与艺术教育学院积极开展教学成果转化，进一步深化理论与实践相结合的综合能力教学。

以研讨活动为载体

把握学院内涵建设方向

以研讨活动为载体，把握学院内涵建设方向，是提升学院教学质量、优化资源配置、推动学院可持续发展的重要途径。通过研讨活动，学院可以汇聚各方智慧和力量，共同探讨内涵建设的核心问题，明确发展方向，为学院的未来发展奠定坚实基础。

 

 

名誉院长景鹏教授开展科研工作研讨会

 

 

名誉院长景鹏教授开展教师专业技能研讨会

表演与艺术教育学院始终把教育教学研讨作为各项工作开展的前提，开学以来，通过邀请校内外的专家学者、教师代表、学生代表等共同参与研讨，特别是学院名誉院长景鹏教授牵头从课堂教学、科研、竞赛、教师个人能力提升等多方面开展每周一主题的教育教学研讨活动，客观地分析学院在教育教学、科学研究、文化建设、社会服务等方面的优势和不足，进而找出制约学院内涵建设的瓶颈问题。

 

 

职业教育活动周和师范类专业师生说课大赛研讨会

 

 

美术教研室开展课堂教学研讨会

在研讨过程中，参与研讨的老师围绕学院内涵建设的核心问题展开深入讨论，提出新的观点、建议和解决方案。这些新的思路和想法为学院内涵建设提供新的动力和支撑。

以研讨活动为载体，把握学院内涵建设方向，是提升学院办学水平和综合实力的有效途径。通过不断深入研讨和交流，为学院的未来发展提供更加清晰的方向和目标，推动学院全面正向的不断向前发展。

以竞赛活动为抓手

积极推进学院教学成果转化

以竞赛活动为抓手，积极推进学院教学成果转化，是一个富有创新性和实践性的策略。通过组织各种竞赛活动，将学院的教学成果有效地转化为实际应用，从而提高学生的实践能力、创新能力和就业竞争力。

 

 

教师基本功展示赛选拔现场

 

 

艺术教育系李山月主任积极沟通音乐教育专业师生基本功展示赛工作

 

 

美术教育专业师生基本功展示赛赛前筹备会

表演与艺术教育学院把竞赛活动作为展示和检验教学成果的重要平台。通过参与竞赛，学生可以将在课堂上学到的知识和技能付诸实践，检验自己的学习成果。同时，竞赛活动也可以为学院提供一个展示其教学水平和成果的机会，增强学院的知名度和影响力。通过组织有针对性的竞赛活动，加强组织管理和宣传推广，学院可以将教学成果转化为实际应用，提高人才培养质量和社会服务能力。

以实践教学为手段

促进课堂与实践深度融合

以实践教学为手段，促进课堂与实践深度融合，是当前高等教育改革的重要方向之一。实践教学作为一种有效的教学方法，能够帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的综合素质和实践能力。

 

 

蜀南小学实践教学活动

 

 

蜀南小学实践教学活动

 

 

开展乡村云课堂实践教学活动

表演与艺术教育学院积极与企业、中小学合作，共同开发实践教学项目，为学生提供更多的实践平台，加强实践教学与课堂教学的衔接。通过亲身参与实践活动，让学生将抽象的理论知识转化为具体的操作技能，从而加深对知识的理解和记忆。把实践教学与课堂教学紧密结合，通过案例分析、项目驱动等方式，将课堂知识贯穿到实践活动中。把实践成果与课程成绩相结合，激励学生积极参与实践活动，提高实践教学的质量和效果，激发学生的创新精神和创造力。

 

 

师生在社区开展社会服务实践教学活动

 

 

师生在社区开展社会服务实践教学活动

 

 

师生在崇州实验二小开展实践教学活动

 

 

音乐、舞蹈专业学生积极参与社会服务活动

表演与艺术教育学院在推动内涵建设全面正向发展方面，采取了多种举措，从课程设置、实践教学、教学反思、教学理念到教师培养等方面都下了大力气。这些举措的实施，有助于提升学院的教学质量，培养学生的综合素质，推动学院的可持续发展。