学校长期以来坚持“12257”办学思路，以“服务区域经济文化发展”为根本、以“文化服务和文化教育”为主体、以“媒体艺术与媒体技术”为支撑，探究行业发展新动向、剖析专业发展新方向、掌握岗位能力新需求、凝练课程改革新举措、理解职业教育新特点、探究教育教学新方法，促进学生的全面发展，构建专业特色鲜明、办学定位清晰的人才培养模式。一学期即将结束，秉持“产教融合，岗课融通”的职教特色，看文传师生本学期的教学成果系列展播。

第十一篇

本期教学成果展为你带来信息与应用技术学院优秀教学成果。

信息与应用技术学院自2023年6月成立以来，通过产教深度融合、校企全面合作，共研人才培养方案，共培“双师双能型”创新教学团队，共建校内外实训基地；“岗课赛证”融合，“三全育人”，“五育并举”，积极开展信息技术类专业“产学研用”协同创新人才培养。

近日，信息学院各专业围绕“以赛促学”主题进行教学成果项目设置和展示，学校副校长段御宇、党委副书记于兴财等校领导亲临现场观摩指导。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

无人机应用技术教学成果展

无人机应用技术专业探索实施“三二二”（三阶递进、双元共育、两证融通）的人才培养模式，培养出了一批批会操控飞行、善行业应用、能拓展创新的高素质复合型技术技能人才。2023年，无人机专业师生组队参加国家级各类专业技能大赛成绩显著，本学期期末教学成果展以“以赛促学”为主题，对标产业发展方向设置“多旋翼空飘物打击赛”、“固定翼绕标赛”、“穿越机竞速”、“无动力滑翔机滞空赛”等项目，通过专业技能“大比武”的形式展示一学期的教学成果。

计算类专业按照“三二一”（三方向、两模式、一能力）的人才培养模式，培养学生程序代码编写、软件开发与测试、大数据运维与分析等核心能力。2023年，计算机类专业学生参加国家级、省级各类专业技能大赛获得4个国家级一等奖的优异成绩。本学期期末教学成果展围绕专业核心课中的“大数据可视化”、“web前端开发”“平面设计”等内容进行比赛项目设置，各项目参赛团队通过现场路演和答辩形式展示了一学期专业教学成果和学生技能水平。

 

 

 

 

 

 

大数据技术学生作品展示

 

 

 

 

 

计算机应用技术专业学生作品展示

 

 

 

 

 

软件技术学生作品展示

本次教学成果展的举办，有效地检验了信息学院一学期来在专业建设和人才培养方面取得的成效，下一步，学院将着力推动专业实践“企业化”和思想教育“职业化”，教学环节选取企业最先进的技术、真实项目，实习实践环节选取校外实训基地作为学习场域，实施行动导向教学，并按照企业标准对完成情况实施评价；注重培养学生对职业教育的认同感，强化学生劳动精神、劳模精神、工匠精神、职业道德、职业精神的培养。