他们用陪伴教会学生，比起输赢我们要更在乎成长；他们用行动告诉学生，比起突围我们要更看重突破。他们走在行业前沿又坚守教学一线，他们传授专业技能又不忘自我深耕。本期“芸芸倾听”带你聆听信息与应用技术学院罗斌老师领奖台背后的故事。

青年教师风采大赛，让他学会了精益求精的态度；近十年的太极，让他懂得了以柔克刚的道理；数年的古琴修习，让他感悟到静定生慧的真谛；两年多的辅导员工作，让他明白了以身作则的意义。如果说学生是树苗，那他就是育苗人，悉心呵护、精心培养，只为学生们能健康成长，顺利度过大学三年时光。

 

 

摸黑过河，为学校增添光彩

能在第二届川渝青年教师风采大赛上得奖，是罗斌意料之外的，本以为只是去陪跑，结果竟然从3658名教师中脱颖而出，顺利进入了总决赛，并获得了三等奖。或许在别人看来，这真的是上天眷顾，但只有罗斌才知道，为了这份荣誉，自己付出了多少。

 

 

作为第一次参加这项赛事的老师，罗斌没有经验，学校其他同事更没有经验，唯一获取经验的来源，只有网络。所以他说：“这是一场摸黑过河的考验”，还好，在学校领导、同事的帮助下，在家长、学生的支持下，在自己不懈的努力下，顺利地过了这条“河”，并为自身争得了荣誉，为学校增添了光彩。

 

 

因为平时罗斌经常参加校内、校外的活动表演，所以被领导推荐参加比赛并不意外，但在今年6月收到参加第二届川渝青年教师风采大赛复赛的通知时，罗斌还是觉得有些不真实，毫无经验的他并不知道自己应该做些什么，可以说，当时连着好几天，他的大脑都是一片空白的状态。

 

 

线上复赛分为自我介绍、主题演讲、课堂教学展示、才艺展示四个环节，需要将这四个版块都录制在14分钟以内的视频中，这对于罗斌来说，无疑是一次艰难的考验。

 

 

幸好学校领导为他提供案例、协调工作，并成立竞赛小组专门为他指导，一起上网收集资料，同事们也主动向他提供建议，在大家的帮助下，罗斌整个人进入了“备赛模式”，白天上班、晚上备赛成了他习以为常的生活，因为录制需要全程脱稿，加上他对自己要求很高，所以他经常凌晨两、三点都还在写稿子、背稿子。

 

 

跟他一起比赛的还有很多双一流大学的硕导、博导，这让他感觉压力很大，加上辅导员的工作比较繁琐，随时都可能有学生、家长找他，那段时间他经常一天只能睡四、五个小时，焦虑到头发大把大把的掉，但他还是在做好本职工作的同时，积极准备比赛。

 

 

终于在6月底的时候，罗斌背上自己的古琴和琴桌去到了崇州进行视频录制。对于那天的经历，罗斌记忆犹新，烈日当头，罗斌站在崇州校区的小红楼前，汗水跟着滴、眼睛也睁不开，但他就是在这样的情况下，一遍一遍地背着稿子，做着录制准备，见到人也忘了打招呼，嘴巴里一直念着的都是稿子里的内容。后来，他背稿子完全都是肌肉记忆了，哪怕脑子里一片空白，嘴上还是能完整地背完稿子，正是他日日夜夜成百上千次的背诵才能达到这样的效果。

废寝忘食，用努力取得成功

录制完视频送去参赛之后，罗斌以为就只需要等结果了，可谁能想到，复赛还有线上投票，占据比赛成绩5%的网络投票却需要耗费大量的精力，单单几个人的力量是肯定不够的，所以前几天，罗斌的名次一直在三百多名，这也让他对接下来的比赛失去了信心。

 

 

可是，人多力量大，学校积极组织全校师生参与投票，师生们也没有推辞，大家都很热心，不止自己投票，还将链接分享到朋友圈，让自己的家人、朋友都帮忙，最后罗斌的票数达到三万六千多票，排名也直接上升了两百多名，看到这么多人都在帮助自己，罗斌觉得心里有一股暖流经过，也重新燃起了“战斗之火”。

 

 

整个川渝地区两百多所高校，还有那么多双一流大学在前面，比罗斌优秀的老师多了去了，而最终能成功进入总决赛的只有30名老师，虽然期待着自己可以进入决赛，但他也知道概率有多低，如果真的能进的话，都可以说是个奇迹了。

 

 

可就是这样的奇迹发生在了罗斌身上，当他收到成功进入总决赛的消息时，就像是普通人中了大奖一样，第一反应是不可置信，并反复确认是不是自己的名字，其次才是惊喜和兴奋，学校领导、同事也跟着他一起高兴，因为四川文化传媒职业学院是唯一入选总决赛的民办大专院校，罗斌进入总决赛，也为文传增添了一份光彩。

 

 

罗斌在高兴了几天之后，又开始焦虑了，因为总决赛又是一场“摸黑过河”的考验，而且这次难度直接翻倍，网上几乎没有关于川渝青年教师风采大赛高校组总决赛的资料，然而准备时间只有二十天左右，他只能靠着类似比赛的资料自己摸索。

 

 

今年，学校绵竹校区成立了两个新学院，而罗斌在新学年成为了信息与应用技术学院的学管科长，新学院意味着什么都是新的，大量的工作涌来，罗斌根本没有时间准备比赛，他只能无限挤压自己的休息时间，可以说，这二十天左右的备赛时间里，罗斌都没有好好休息过。

 

 

总决赛定在重庆，等去到那里之后，罗斌才终于有时间与助演嘉宾一起排练，幸好两人默契十足、经验丰富，顺利地完成了才艺展示环节的表演。而作为辅导员，日积月累的亲身经历让罗斌在主题演讲环节大放异彩，在演讲中，罗斌抽中《教书与育人相统一之我见》题目，他将学生比喻为树苗，以学生故事为基础，阐明老师不仅要传授学生专业知识，还要教其做人的道理。

 

 

最终，罗斌获得了大赛三等奖，但他并没有骄傲自满，而是对学校领导、同事，还有学生、家长心怀感恩，并不断反思问题，总结经验，主动向比赛前几名的老师们学习。在他看来，自己还可以做得更好，相信，这样一位谦谦君子，未来定然能取得更大的成功。

雪中送炭，帮学生守护未来

谈起与学生的相处，罗斌一脸笑意，他说，学生给他起了个外号叫“罗爹”。他总是在学生们最需要的时候出现，不计得失，倾尽所有，只是希望每一位学生都能顺利地完成学业，步入社会。

 

 

2021年新生入学军训期间，一位新生引起了罗斌的注意，这位学生向他请假，理由是需要离校外出照顾母亲，罗斌对此感到疑惑，并且也不放心这位女生一个人晚上出校，于是就跟着这位新生一起回到了她和母亲租住的家中，并亲眼见到了这位单亲家庭的学生是如何一个人照顾患病的母亲，又是如何一个人撑起这个家的。

 

 

学生母亲的热情、未成年女孩的坚强都深深地刺痛了罗斌的心，他暗自决定要好好帮助这位学生，于是他总是主动关心女孩母亲的身体情况，在女孩生活困难时帮她找兼职、给她生活费，帮助女孩照顾患病母亲等，这让女孩和母亲都很信任他。

 

 

当女孩带着自己的母亲回宜宾做手术时，明明已经找人借了手术费，说好做手术之前打到卡上，可是等母亲都躺在手术台上了，钱却迟迟没打来，给对方打电话也不接，整个人失去了联系，绝望的女孩只好边哭边给罗斌发消息，罗斌没有迟疑，直接将手术费转给了女孩，然而他却并没有想过让女孩把钱还给他，反而还在女孩母亲后期的治疗中主动付了一些医药费。

 

 

罗斌家访

也许对于女孩的家庭来说，罗斌已经不只是一位老师，更像是一位家人，以至于当女孩面临退学的难题时，也只有罗斌的劝说才能打动女孩母亲，让这位学生能留在学校，继续完成学业。

 

 

女孩家里很多事都会来找罗斌，一两百个学生的学习、生活也需要他管，繁重的辅导员工作又压着他，长期生活在这样的压力之下，罗斌也曾觉得心累，但是他转念一想，学生大事小事都来找他，正是因为信任他，于是罗斌在家长、学生的信任中坚持了下来。

 

 

每个人都有自己的路要走，都有自己该经历的事。困难的学生不止一个，而罗斌却在尽己所能地帮助他身边的每一位，他说：“我们能成为师生就是缘分，能帮助到学生是我的荣幸”，给每一位学生希望，是他认为最重要的事。他将学生比作树苗，而自己就是那个护苗人，树苗的成长需要温暖、阳光和关爱，罗斌就用自己的爱来呵护学生们茁壮成长，所以他的学生也都很爱他。

以柔克刚，与班级温暖同行

“打造有温度的班级”是罗斌对自己所带的每个班提的共同的要求，性格沉稳的他明白与学生相处需要慢慢来，面对越来越有个性的学生，罗斌也从未停止学习的脚步，除了用专业知识充实自己，他也学着让自己变得更加“年轻化”，与学生打成一片，与家长有效沟通。

 

 

罗斌与学生一起设计的班服

只有镇定自若的面对事情，才能想明白、看清楚，才能踏实做事情。对罗斌而言，对学生最大的帮助就是心灵上的引领，辅导员更像是家长与学生之间的桥梁，要与家长、学生之间产生共鸣，让学生找到归属感、安全感，学生们才能在学校好好生活、好好学习，这也就需要辅导员有耐心、能静下来且不怕困难。

 

 

罗斌与学生一起设计的班徽

罗斌很感谢太极拳师父磨炼自己的性格，教会自己为人处世的道理，以至于罗斌在处理师生关系时才能无师自通。他跟学生之间没有隔阂，也不会用身份标签去固化学生，他们之间的交流是开放式的，他在学习上、思想上为学生提供指引，为学生规划未来，学生对他保持尊重，学生之间互帮互助、团结友爱，这是罗斌用自己的所学、所感努力打造出来的“有温度的班级”。

 

 

与学生之间就像打太极一样。首先要明白师生关系是柔和的，不存在所谓的阶级划分或者固定身份，老师与学生之间也可以是朋友、是家人、是兄弟，其次，要学会远近交替，在不同的生活、工作场景，就要有不同的相处模式，工作期间需要保持适当距离，要明白距离产生美的道理，生活中就需要缩短距离，要靠近才有温度，才能感受到温暖。

 

 

在罗斌看来，一位辅导员应该具备责任心和爱心，既要对学生的学习、生活和成长负责任，又要关心爱护学生的心理健康。为了让学生们感到温暖，让班级更加和谐，罗斌放弃了很多休息时间，选择跟自己的学生们待在一起。在今年10月军训期间，他为自己所带班级所有的新生都买了棒棒糖，带着新生们一起做游戏，每个班还有两个宣传委员专门负责拍照、拍视频，只为记录下每个班级的成长过程，帮学生们留下青春的回忆。

看到学生、家长对自己的信任和认可，罗斌觉得这就是工作中最大的收获，他希望能继续保持沉着冷静，在做好学管科长工作的同时，让每一个班级都成为有温度的班级，让每一位学生都能对未来抱有希望，并努力成为更优秀的人！

 

 

罗斌人物介绍

中共党员，本科，信息与应用技术学院辅导员兼学管科长。

“双师型”教师，国家中级茶艺师，习练太极拳多年，师从和式太极拳第七代传人韩利星；喜爱中国传统文化，习琴多年，师从蜀中雷门斫琴师，潞国世传工坊主人唐真东，并善长大漆制作。

2022年5月，在2021-2022学年度五四评优中，所带班级荣获“优秀团支部”；2022年，获得四川文化传媒职业学院辅导员能力素质大赛班级活动二等奖；2022年12月，获得四川文化传媒职业学院抗疫优秀个人；2023年4月，获得四川文化传媒职业学院新生军训优秀辅导员；2023年5月，在2022-2023学年第二学期五四评优中，所带班级荣获“优秀团支部”；2023年5月，在2022-2023学年第二学期五四评优中，通过答辩，航空服务系团总支获得第三名，荣获“优秀团总支”荣誉称号；2023年1月，在2022年第30届高校新任教师职业技能培训中获得优秀通讯员；2023年9月，获得四川文化传媒职业学院2022-2023学年度优秀辅导员；2023年9月，获得第二届川渝青年教师风采大赛总决赛三等奖；2023年10月，获得四川文化传媒职业学院军训优秀辅导员。