大赛要求教师从所承担课程的教学背景、教学目标、教学内容、教学方法及教学表达五个方面展开说课。期间，教师们个个镇定从容，思路清晰，不仅准备充分，设计合理，还表现出较好的驾驭教材、设计课堂的能力。学院根据每位教师的说课要点指标进行综合考核，并一一提出宝贵意见。
这次大赛，不仅是对我院教师教学水平的一次综合性检验，也是对教师反思教学的一次实践演练。很多教师纷纷表示，通过说课，反思教学并反哺教学，对教学水平的提升起到极大的作用。
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基础课教学部开展教师说课大赛
2020/11/20
5751为提升教师教学能力，引导教师课堂教学反思，11月16日-11月19日，基础课教学部开展为期一周的教师说课比赛。先后共有22位教师参加此次活动。
大赛要求教师从所承担课程的教学背景、教学目标、教学内容、教学方法及教学表达五个方面展开说课。期间，教师们个个镇定从容，思路清晰，不仅准备充分，设计合理，还表现出较好的驾驭教材、设计课堂的能力。学院根据每位教师的说课要点指标进行综合考核，并一一提出宝贵意见。
这次大赛，不仅是对我院教师教学水平的一次综合性检验，也是对教师反思教学的一次实践演练。很多教师纷纷表示，通过说课，反思教学并反哺教学，对教学水平的提升起到极大的作用。
大赛要求教师从所承担课程的教学背景、教学目标、教学内容、教学方法及教学表达五个方面展开说课。期间，教师们个个镇定从容，思路清晰，不仅准备充分，设计合理，还表现出较好的驾驭教材、设计课堂的能力。学院根据每位教师的说课要点指标进行综合考核，并一一提出宝贵意见。
这次大赛，不仅是对我院教师教学水平的一次综合性检验，也是对教师反思教学的一次实践演练。很多教师纷纷表示，通过说课，反思教学并反哺教学，对教学水平的提升起到极大的作用。
