本次调研本着在与专业课教师的面对面沟通中，了解各个专业课程中与数学和物理课程的基本知识的结合点，发现或寻找有效案例，达到基础课为专业课打基础和服务的目的。调研过程中，我部教师与各学院一线教师进行了热情友好的交流，对于各专业所需课程和对应知识点有了深入的了解，各专业课教师也非常热情的指出各自在实际教学中遇到的一些问题以及希望基础课在教学中除了注重教授学生基本运算外，对概念的几何意义等也需重点讲授，培养学生的数学思维能力。本次调研为后面进行的公共课改革奠定了良好的基础。
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基础课教学部教师深入各个学院开展调研活动
2019/9/30
8565 根据希望教育集团《银川能源学院本科教学合格评估预评估倒计时工作实施方案》文件要求，为扎实做好公共基础课改革，2019年9月17日-9月30日，副主任顾银鲁带领数学教研室和物理教研室的教师，深入到商学院、土木建筑学院、机械与汽车工程学院、电力学院、化学与生物工程学院和信息传媒学院进行调研。
本次调研本着在与专业课教师的面对面沟通中，了解各个专业课程中与数学和物理课程的基本知识的结合点，发现或寻找有效案例，达到基础课为专业课打基础和服务的目的。调研过程中，我部教师与各学院一线教师进行了热情友好的交流，对于各专业所需课程和对应知识点有了深入的了解，各专业课教师也非常热情的指出各自在实际教学中遇到的一些问题以及希望基础课在教学中除了注重教授学生基本运算外，对概念的几何意义等也需重点讲授，培养学生的数学思维能力。本次调研为后面进行的公共课改革奠定了良好的基础。
本次调研本着在与专业课教师的面对面沟通中，了解各个专业课程中与数学和物理课程的基本知识的结合点，发现或寻找有效案例，达到基础课为专业课打基础和服务的目的。调研过程中，我部教师与各学院一线教师进行了热情友好的交流，对于各专业所需课程和对应知识点有了深入的了解，各专业课教师也非常热情的指出各自在实际教学中遇到的一些问题以及希望基础课在教学中除了注重教授学生基本运算外，对概念的几何意义等也需重点讲授，培养学生的数学思维能力。本次调研为后面进行的公共课改革奠定了良好的基础。
