自学院2020年3月2日开展线上教学以来，全院师生积极响应，有序扎实开展线上教学工作。为进一步促进线上线下教学深度融合、不断提升教学质量，确保疫情之后线上线下教学有机融合，学院于5月7日-9日组织全院教师参加了由西南大学主办，超星集团协办的三堂教学衔接专题课： “理念·策略·规范”、“同步异步混合教学---一种改变传统实体课堂的新模式 ”和“利用智慧教学系统结合现代教育技术开展智慧课堂教学 ”。

5月7日下午，西南大学教务处处长吴能表教授就第一堂课：“理念·策略·规范”进行直播培训。

吴能表处长就三个方面内容进行了详细的讲解。

首先对教育理念，从六个维度举例说明，内容讲解深入浅出；更是在现代教育背景下，呼吁广大教师更新教学理念，提升学生对不确定性未来的适应能力。

其次，在优化教学策略方法，提升课堂教学效果这个内容，列举15条规范为老师们逐一举例讲解，通俗易懂。

最后，吴能表处长对线上线下教学无缝衔接中的“大班级如何教学”、“ 设施设备怎么用”、“部分未返学生如何考试”、“师生防护怎么做”和“校外实习怎么弄”等问题进行详细介绍及解答。同时，吴处长也介绍了西南大学师生返校后课堂出现发热等应急处置流程。

5月8日下午，哈尔滨工业大学战德臣教授就第二堂课：“同步异步混合教学---一种改变传统实体课堂的新模式”进行直播培训。

战德臣教授的培训围绕三个部分展开。

一是用三个问题阐述说明了大学为什么要实施教学改革？内容讲解生动形象，呼吁广大教师更新教学理念，将在线教学的形式作为教学改革的突破口，提升教学质量，打造金课。

二是从教学改革要重视课程内涵建设、教学模式创新等方面阐述了如何有效地实施教学改革，提升教学效果。

最后，战德臣教授结合教学改革阐述了在线教学这种新的教学模式，它更加强调以学生为中心和翻转课堂。通过教学改革，可以解决课程创新，大规模分层次差异化教学和解决学生主动学习等问题。鼓励各个高校基于在线课程进行课程改革与推广，做到课程创新、成效驱动以及教育公平。

5月9日下午，中央民族大学林旺教授就第三堂课：“利用智慧教学系统结合现代教育技术开展智慧课堂教学”进行直播培训。

林旺教授的培训围绕4个方面进行交流。

首先，对“疫情来袭：停课不停学，师生齐上线”内容，分析了在线教学要素，并给出了在线教学技术的应用建议。

其次，对老师们复学后教学模式等相关问题进行解答。分析了在线教学给老师带来的挑战，提出了教学理念革新，教学效率提升和教学效果适度等效的破解方法。

在第三个内容模块，林旺教授现场采用一平三端智慧教学系统投屏演示智慧教学课堂，通过发布问卷、讨论等活动，让参与直播的教师变身学生亲自体验信息工具与教学融合的效果。

最后，针对未来教育，以线上线下混合金课建设为例，剖析信息技术助力课堂教学的四个根本改变，呼吁老师们加强教学改革，更新教学模式，研究教学规律，不断学习，做到技术与内容的深度融合，释放教育带来的强大影响力。

三堂专题课程主题鲜明，针对性强，全方位覆盖了从线上教学转为线下教学的过渡设计、实施、教学工具使用、问题探讨等多个方面。通过三堂教学衔接的在线专题课程，在后疫情时代，更新教学理念，制定教学策略和规范授课方案将成为我院教与学的重要努力方向。