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镜头中的扶贫故事丨一扇门两重天 校园内外的不同精神世界

2019/11/14
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如果有一天
理想被风雨淋湿
你是否愿意伸出善意的手
如果有一天
苍穹被云翳晦暗
你是否愿意共渡难关
如果收到一份来自远山的呼唤
你是否愿意静下心倾耳听
如果这是一个国家的未来
你是否愿意为他赋能 坚定成长的路
精准扶贫
教育扶贫
用生命唤醒生命
文传人  我们一直在路上

今天起,将推出《镜头中的扶贫故事》
一起见证文传学子 新媒体记者
在扶贫路上的看见与观察  思考与感悟

与您分享扶贫路上的每一个感人瞬间


我是19级影视编导专业的瞿冰,进入大学加入新媒体中心,跟随学院领导一同到甘孜州石渠县精准扶贫的第一线,心里有小激动、小期待。临行前一晚,已经备好所有扶贫物资的我突然脑袋里突然冒出一个问题,“作为一个大一学生,我能为扶贫工作做些什么?”带着这个问题,我踏上了奔赴石渠的路。


我们自己的山,自己要登上去


14日上午10点,我们出发前往石渠。看着机窗外连绵不绝的雪山,心中不禁想“山里面的世界是什么样子的呢?”很快我们到达了石渠县,短暂的休整过后开始了节奏有序的工作。在与石渠对口帮扶的老师的沟通中,我了解到教育扶贫是学院帮扶的重点。这给我启发,让我茅塞顿开。联想到之前高三的时候,我曾通过自己的专业技能拍摄过一部根据真实故事改编而成的一部好心人帮助留守儿童助学圆梦的视频,并在社会上引起了广泛关注——我可以用自身所学的专业知识与技能,以公益影像的力量去宣传教育扶贫,让更多人了解大山里不为人知的故事。想到这里有些小确幸了!


纯真的笑脸与羞涩背后的好奇

15日下午2点,我们到达了查加部落村小学。一进校门就有几个小朋友好奇地跑过来,用生涩的汉语害羞地跟我们打招呼“你好”,我也微笑着回应着他们:“你们好呀!”,小朋友们的纯真笑脸,让我瞬间消除了这两天来舟车劳顿之苦。

走进教室,有的在看书,有的在看我,有的在看我的相机,有一个小女孩引起了我的注意,她不像别的孩子那样,她目光所在的地方是窗外那一片片雪山,仿佛在想“山的那边是什么样子?”眼睛里充满了对外面世界的向往。“你叫什么名字呀?”我忍不住跟她打了个招呼,她羞涩地看着我,因为语言不通,一连问了好几遍小女孩都没有给我回应。上课铃响起,我退了出来,看着教室里的他们铿锵有力地读着汉语拼音,小手一下两下地在空中比划着,每一笔都划在我的内心深处,朗朗书声里充满了对知识的渴望。下课后的他们对着镜头没有了羞涩、没有了拘谨,一个个跑来跑去,在镜头前用仅会的一句汉语打着招呼“你好!你好!你好!”小朋友们不停地和我握手,有的握了好几次。对于远道而来的陌生人,我想这是他们对这个世界的好奇。他们的手心温度各不相同,他们的笑容天真可爱,他们的快乐是纯粹朴实。我也被他们的一举一动所温暖、所感动。


一扇门两重天  校园内外的不同精神世界

我忽然想起刚下车时第一眼看到的那些小朋友,他们怎么没在学校?我在校园里寻找着,直到我走出了校门,看见他们依旧在学校门口打闹。我心中不免有些疑惑“他们不上学的吗?”突然想起了出发前老师发给我的资料,当地很多村民因为观念和意识的局限,不愿把孩子送到学校接受教育。我没打扰他们,只是静静的在一旁看着他们。他们会不时地看一眼我,又看一眼学校。在他们眼里,我看到了有对知识的渴求,使我不禁潸然泪下。


我想把包里的糖分享给他们,但又因为语言不通,不知道该怎么做。当我准备靠近他们时,一个小女孩的父亲出现在了我的面前,在他的眼神里,我读到了警惕。我礼貌地笑了笑,指了指学校的方向,说“学校欢迎你们”。


涓涓细流汇聚成河  以梦为马不负昭华

4天的行程很短暂,这次到石渠之行,我深深地认识到一个人的力量是多么渺小,涓涓细流汇聚成河。望着窗外皑皑雪山,温暖的阳光洒在我的脸上,内心多了一份从容,做好这次的拍摄和记录。在返程的前夜,我把这几天拍的照片和视频及时地传回了学校。老师劝我回去再做汇报视频,缓解下这几天的高原反应,想着10月17日是国家扶贫日,当天发布新闻的时效性和重要性,我抱着氧气袋坚持到凌晨三点将视频完成。


回来的路上,我陷入沉思。孩子们清澈的眼神一遍遍在我眼前浮现,他们对学习的渴望是那样强烈,以至于在这样高海拔的恶劣的自然环境和生活学习条件下,依然不放弃对知识的追求。那朗朗的读书声似乎在敲打着我的心灵。我们能做的,除了带给他们物质上的补充,更多的是通过我们的镜头和文字,让更多的人了解大山深处的教育现状,唤起社会关注,通过全社会的共同努力,改善孩子们的生活条件,提高教育水平,消除贫穷和无知。用我们的温暖与爱让大山深处的梦想启航!