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??9月30日，四川国际航空航天展览会——无人机FPV大师赛无人机穿越赛，四川文化传媒职业学院荣获“团队奖”。??  

??11月12日，2017中国国际飞行器设计挑战赛暨科研类全国航空航天模型公开赛（龙泉站），四川文化传媒职业学院航空系2015级夏世波同学在四轴穿越飞行总决赛中荣获全国第二名，2015级黄力勇同学荣获全国第八名；2015级邓墉和花蓉同学在无人机任务赛中分别荣获全国第六名和第八名。??

??近年来，随着我院航空系学子在国内大型航空比赛中崭露头角，学子们也对无人机专业的学习热情高涨。这一切，离不开航空系无人机专业优秀的指导老师辛勤付出。其中一位，便是董凌。与董凌的采访约在了无人机实训中心。中午一点，天气有些阴沉，天空淅淅沥沥下着小雨。记者到达时，董凌正专心致志地与两名学子讨论着无人机的试飞。沉稳中透着青春的活力，这是董凌给我们的第一印象。当我们刚坐下，首先印入眼帘的是实训中心摆放着几排新购进的无人机飞行器，董凌告诉我们，四旋翼飞机大概有二十五台，再加十台的穿越机，飞行翼大概三十台，一共六十多台，价值三十多万。

??无人机航拍，始于兴趣忠于职业??

??说起和无人机的缘分，这得回溯到七八年前。那时，怀着一颗好玩的心，正在中国移动上班的董凌第一次接触到了无人机这项技术，从此便和无人机结下了不解之缘。一次偶然的机会，好友请董凌用无人机有偿拍摄，这让董凌逐渐有了将兴趣爱好变为工作的想法。此时，董凌在国内是较早一批玩无人机的人。兴趣使然，他便和几个朋友一起开起了工作室，专门从事无人机航拍，拍摄纪录片、宣传片、真人秀以及广告等。在接近三年的时间里，他和朋友辗转于北京、天津等地，了解无人机的行业发展前景。2014年，出于川内无人机鲜有的考虑，他和朋友回到了四川开工作室。直到2016年9月，董凌来到了学院，开始了他的无人机教学生涯。??

??现在的无人机注重实际操作，结合多年的无人机飞行经验，董凌把其应用于教学中，逐渐摸索出了一条以比赛为主，将比赛的要求逐条梳理进行规范训练，以提升无人机专业学生实操技能的教学模式。董凌认为，“无人机专业发展前景广阔，无人机技术未来将被应用在越来越多的领域。因此，作为目前学院的精品专业，更需要往“精细”的方向发展，要以航模类的各类比赛为主，以训练主体进行实际操作。”每年的一月到八月是无人机社会市场拍摄需求的高峰期，八月至十二月是比赛季。董凌和教学团队会综合考虑各种因素，选择优质比赛、带领优秀学生飞手参与其中。如今年的两大赛事，无人机师生都取得了优异成绩。??

??如何从兴趣的“玩”到专业的“飞”？??

??对于无人机专业的学子，如何从有兴趣的“玩”到变成一名专业的“飞手”呢？董凌说，兴趣爱好是学好无人机的前提，它会督促你去自觉地学习练习。其次就是培养良好的心理素质。现在，学院航模队已经逐渐形成了大三带大二、大二跟大三的“老带新、传帮带”的模式，一方面使学子在专业技能的学习上得到较大的提升，另一方面团队的力量有助于锻炼学生的心理素质。??

??平时去参加一些重大赛事时，董凌会带领不同年级的学生在赛场上锻炼他们的心理素质。在他看来，专业的“飞”还需要很强的责任感。“要成为一个专业的飞手，除了较强的专业技术，更重要的是责任感，特别是安全方面的责任感尤为重要，许多学生容易忽视这一点。”谈到这个话题时，董凌语气变得沉重而严肃。????????
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??几年前，董凌和团队一起参加一场真人秀节目航拍，因为电池没电导致飞行器出现故障，当时整个剧组陷入焦灼状态，董凌团队沉着应对，以最快的速度让备用飞机再次起飞。这次经验让他意识到，工作时飞行需要绷紧神经、高度聚焦。因为一旦出现飞行器掉落伤人的飞行责任事故安全，后果不堪设想。现在，飞行资格证、禁飞区等都是飞手应该知道的常识。许多人欠缺责任意识、盲目地飞行，干扰了民航、通讯安全，带来了巨大的风险和安全隐患，国家为此正不断完善相应的法律法规。飞手需要责任感，安全是责任的核心。??

??未来，无人机这个新型行业的腾飞

??未来，无人机的发展将会是操作越来越智能化、便捷化，涉及的领域也会更加广泛，而在学习无人机的时候更应该去重视理论、维护和创新。“无人机不应该只是会飞，还要会维护和维修。勇气、创新、想法对于‘飞手’必不可少。”董凌如是说。??

??对于无人机专业的学子，如何学好无人机专业呢？董凌回答，“一半理论一半实践。”许多同学并不看重理论方面的知识，而是一味地苦练飞行技术。从更长远的角度考虑，无人机飞行需要理论知识的支撑，没有理论的知识只懂飞行是“瞎飞”，可能外面的一个航模爱好者都会飞的比你更好，而在学院学习无人机专业的优势在于，不但能飞，理论知识也扎实，各方面综合知识都要过关、过硬。??

??????记者手记??

??在无人机独特的“嗡嗡”声中，我们结束了对董凌的采访。董凌继续和学生们讨论着无人机的问题。愿学院无人机专业的小伙伴能在一群像董凌这样既热爱无人机、又有责任感的老师们的带领下，使文传无人机专业成为一抹独特的风景。传承文传精神，实现自我成长。??????