实践教学是知识转化为能力、内化为素质的桥梁和手段，是培养高级应用型人才的需要。旅游管理专业以学院发展定位为指导，充分利用校企合作平台的优势，坚持实践教学改革、创新实践教学模式、开展创新实践教学系列活动。

学期伊始，文化管理系尝试在2016级旅游管理专业按学期和课程属性开设综合实践教学课程。由专业教师带队，组织学生先后到崇州市文井江镇“崇庆枇杷茶文化体验季”、崇州市燎原乡“首届田园梨花节”、雅安市现代茶叶科技中心，参与旅游策划、旅游数据调研，提出对策建议，并形成学习成果PPT，进行课堂综合汇报。汇报过程中，教师和学生互动、点评教学和学习成果，极大地调动了学生的学习积极性和主动性。学生们纷纷表示，此类型的实践课程有助于综合分析能力和社会活动能力的提高，并且在实践过程中，大家会发现理论知识的重要性，更加懂得要将理论与实践相结合。

旅游管理专业实践性较强，这种实践性不仅仅包括专业技术能力，还包括社会活动能力和综合分析能力。因此，实践教学不能局限于对技能的培养，而要立足社会活动能力、专业技术能力和综合分析能力三个层面，打造不同类型、不同特点、不同内容的实践课程，形成科学的实践教学体系。文化管理系将在旅游管理专业综合实践课程改革的基础上，立足职业岗位能力要求，继续创新其他专业实践课程，培养学生的心智技能、重视理论的运用及实践经验的积累，综合学期和学年相关课程，加大实践课程综合改革力度，全方位、多层次地培养学生的综合实践能力。