（新闻中心讯 李宜夏报道）几年前，他从一名导演、制片人、演员走上教学岗位，拍电影和教书成为他人生最重要的两件事。从导演到“双师型”专家，领导和同事都喜欢叫他“富大师”，他就是四川文化传媒职业学院电影电视系主任富锦教授。

17岁还在成都军区战旗话剧团当演员的富锦教授，怀着年少时心中总向往话剧舞台以外的大千世界。经过一番努力，20世纪80年代末，他成功进入了解放军艺术学院首届编导系专业深造，当时，能与电影结缘，并未让富锦欣喜若狂，他只有一个念头：“要好好把握机会，以后能随心所欲拍自己喜欢的故事。”

从解放军艺术学院毕业后，他继续在北京电影学院摄影系深造，1990年，富锦教授开始“务正业”——拍电影，多年来有近百部集影视作品在中央电视台和地方电视台播出，其中电影《有她的地方》获得2010年首届全国艺术硕士广播影视作品剧情片唯一类型优秀作品奖，2013年拍摄纪录片《羌寨村官》获四川国际电视节金熊猫入围奖，并在2015年获国家教育部第四届大学生微电影节一等奖。

这一学一干，便是25年。然而，富锦教授并不安于现状，他认为一个国家的发展，一是靠法律、制度，科学的技术创新是根本；另一个就是教育。2011年，他心怀憧憬，走进高校，踏上三尺讲台，开始了教师生涯。“我愿意将我自己的有生之年投身到这项事业中去，也希望更多的各专业行家回到课堂来教书育人，”富锦教授告诉记者，他要把毕生所学传授给学生。

任教以来，他主要精力和热情都放到了影视专业教育上。这期间，出去拍过两部电视连续剧《雪白血红》和《X女特工》，富锦教授表示，主要目的也是为了取得影视剧教学的第一手实践经验。因为不管是影视专业还是其他的传媒专业，就业市场将越来越专业化。如今，现在的电影市场越来越细分。从剧本研发到大IP无处不体现互联网思维与元素。现在的电影观众越来越挑剔，他们对电影的审美模式发生了“变异”，观众有强烈的主导与参与意识。观众接受电影的程度更多来自于互联网“基因”。富锦教授以李安导演的《比利·林恩的中场故事》为例，描述了电影的三个数字——3D、4K、120帧/秒这一全新技术规格将颠覆电影诞生百年来的旧式观影体验，类似的技术先行，这将是未来电影的发展趋势。现在改善与优化影视教育，培养出杰出的人才是另一个更重要的关键。他同时告诉我们如何打造优质的影视文化产品并结合教学“求精、求变、求细”！改变传统的教学模式让学生与社会与市场接轨。

在当今多元化的社会，一个优秀的教师，必须学会“退居二线”，把舞台还给学生。富锦教授谈到，学生要想成为一个优秀的专业从业人员，实践非常重要。他经常指导学生拍片子， “就拿我们学校来说吧。职业学校主要培养学生的动手能力，加强动手能力和技能,为学生就业奠定扎实基础。”富锦教授说到， 2012年，他带领部分学生开展专业实践，去上海拍摄《X女特工》，该片制作历时3个月，其间，为拍出高品质的影视片，富锦教授不辞辛劳，带领学生奔赴各地取材。从前期素材采集到后期剪辑合成，他现场教学，耐心指导同学们完成拍摄制作。

坚守初心，他对自身明确定位、对工作认真负责、对学生高度信任，他在课上常给同学们讲一些自己感悟出来的人生道理。“我花时间去备课，进行教学改革，并不是为了升职加薪，而是让同学们少走弯路，从而获得自己存在的价值。我平时也会与同学们分享工作和人生经历”。

他告诉记者在拍摄《X女特工》的时候，上海温度零下10几度，条件比较艰苦，再加上电视剧全实景拍摄，场景的选择，机器的搬运，道具服装的准备，各部门的配合协调，工作量之大根本是难以想象的。他连续十几天穿裹着衣服合衣而睡，为的是剧组随叫随到不耽误拍摄时间，每天日常都是蹲在路边吃盒饭，累了就冷水洗脸，虽然很辛苦，但那一刻他很感动自己的坚持。他微笑着说平时和学生分享最多的就是四个字：“职业”和“责任”。

作为影视传媒专业的带头人，富锦教授一直用市场标准来规范和评价学生，最大限度地激发学生学习的热情和潜能，更好地培养应用性影视传媒人才。