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坚守课堂练内功,立足课堂建立教学自信

2014/5/30
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       教育的目标渗透在教学的各个环节,教学的实施过程是教师人生价值的存在方式,教师只有在课堂的历练与提升中才能实现专业突破,建立起自己的教学自信。只有立足课堂练好内功一个教师才能从青涩走向成熟,才能从平庸走向优秀。为此,学校将加大加快教师专业技能,教学实施的过程培训,并将制定和完善相关的激励机制。
       5月28日,学校校内培训的大幕正式开启,全校教师及相关领导与会,主讲人为基础部主任吴德全。他主讲的课题为“话说课堂”。他从候课、课堂礼仪的文化内涵、师生的交流与互动、教师的使命与责任诸方面阐释了自己对课堂文化的理解和知识,既有理论诠释,也有实践的鲜活生动。他以切身体会告诉青年教师,要想上好课,功夫在课外,就要不断地进德修业,因为德高才能为师,身正方能为范。
       在当天的培训会上,罗琴副院长鼓励青年教师多培训、多学习,只有不断提高自己,才能适应我院不断发展的要求,总裁助理陈晓辉院长指出了我们面临的严峻现实,又提出我们必须转变的心态、观念。教务处罗处长宣布了教务处巡查课堂制度、教学事故分类及相应处理办法,以及教改之改重在做、重在改,一定要把高职的办学宗旨,落实在学生的主体之上。