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土木建筑学院2022-2023学年第二学期说课大赛实施方案
日期：2023-03-17
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土木建筑学院2022-2023学年第二学期说课大赛实施方案
为全面提升教师教学设计与课堂组织实施能力，引导教师反思教学实践，推进课堂教学改革。根据《银川能源学院关于举办2022–2023学年第二学期说课大赛的通知》（银能院教〔2023〕4号）文件的要求，结合我院实际，对本学期 60门本科课程组织说课大赛。为做好本学期学院说课大赛，特制定本方案。
一、说课课程
本学期承担本科课程的教师均须说课，同时，在历届说课大赛中获奖的教师不参加获奖课程的说课，但需参加承担的其他本科课程的说课，每门课程说课时间为 15 分钟。具体说课教师安排见表 1。
二、说课大赛小组成员
组 长：孟云芳
副组长：韩 莉、张丽芝
组 员：崔自治、张 黎、杨忠德、施春燕、魏玉荣、冯 娜、
吴 瑜、王兆菊、黄艳竹、吴东芳
三、说课内容
从教学理念与目标、教学内容与设计、教学模式与方法、教学效果与评价四方面进行评价。
1、教学理念与目标（20%）
通过对课程在专业人才培养中的地位作用、岗位能力定位和课程性质、学情等进行分析，使课程教学理念和教学目标符合专业培养目标要求，体现立德树人思想和“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念。
2、教学内容与设计（40%）
（1）课程目标设置合理、明确，能够有力支撑毕业要求。教学目标体现知识性、技能性和情意性（情感、态度、价值塑造等），能帮助学生实现预期学习成果。
（2）教学内容具备一定高阶性、创新性、挑战性的“金课”特征。课程教学设计依据充分、内容充实，广度、深度适宜，内容组织逻辑性强，教学内容重难点把握清楚。
（3）能结合教学内容有效融入课程思政，促进学生家国情怀、科学人文精神的培养。
3、教学模式与方法（20%）
注重“以学生为中心”创新教学，体现教师主导、学生主体、师生互动，能够有效支撑教学目标的实现。教学方法选择恰当有效，能充分利用现代教育技术手段优化教学设计。
4、教学效果与评价（20%）
学生知识、能力与素质得到全面发展。课程考核坚持过程性评价与终结性评价相结合的“N+1+1”考核制度，对教学效果进行反思，有效激发学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力。
四、说课时间安排
1、4月14日前，各教研室分组进行说课比赛。具体分组安排见附表 1。
2、4月20日，学院根据各教研推选情况安排说课观暨说课比赛。
五、相关要求
1、各教研室组织承担本教研室归属口本科课程的所有教师进行说课活动，了解教师课程教学设计水平和教学能力。
2、各教师对照说课内容和评价标准，认真准备说课资料，4月14日说课结束后将说课PPT交教研室存档。
3、各教研室组织专家评委严格按照说课大赛评价标准打分，并将每门课程教师说课情况进行排序。同时做好说课资料的存档，并汇总后上交学院存档。
4、各教研室推荐1名教师参加学院说课比赛（如果老师成绩并列则同时上报参加学院的说课比赛）。各任课教师需提供课程教学大纲和说课PPT。
5、每门课程说课时间为15分钟。
附件：
1、2022-2023学年第二学期土木建筑学院说课安排表
2、银川能源学院说课大赛评价表
土木建筑学院
2023年3月17日
2022-2023学年第二学期土木建筑学院说课安排表
|
序号 |
课程名称 |
班级 |
任课教师 |
专业 |
教研室 |
评委 |
时间 |
地点 |
|
1 |
景观初步（获奖） |
园林2201班 |
刘丹 |
风景园林 |
风景园林 |
张 黎 |
2023年4月7日 14：00-17：00 14：00-17：00 |
学院会议室 |
|
2 |
景观初步课程设计 |
园林2201班 |
刘丹 |
风景园林 |
||||
|
3 |
园林植物与应用 |
园林2201班 |
马红军 |
风景园林 |
||||
|
4 |
计算机辅助设计（Ⅱ） |
园林2101班 |
马依楠 |
风景园林 |
||||
|
5 |
城市规划原理（获奖） |
园林2101班 |
马依楠 |
风景园林 |
||||
|
6 |
计算机辅助设计实训（Ⅱ） |
园林2101班 |
马依楠 |
风景园林 |
||||
|
7 |
风景园林工程实训 |
园林2001-2002班 |
王利凯 |
风景园林 |
||||
|
8 |
城市环境物理 |
园林2001-2002班 |
王利凯 |
风景园林 |
||||
|
9 |
认识实习A（Ⅰ） |
园林2201班 |
王兆菊 |
风景园林 |
||||
|
10 |
风景园林规划设计（Ⅱ） |
园林2001-2002班 |
王兆菊 |
风景园林 |
||||
|
11 |
园林工程计量与计价 |
园林2001-2002班 |
魏玉荣 |
风景园林 |
||||
|
12 |
园林工程计量与计价实训 |
园林2001-2002班 |
魏玉荣 |
风景园林 |
||||
|
13 |
风景园林建筑设计 |
园林2101班 |
杨小英 |
风景园林 |
||||
|
14 |
风景园林遗产保护与管理 |
园林2001-2002班 |
张彬彬 |
风景园林 |
||||
|
15 |
园林植物栽培与养护 |
园林2001-2002班 |
张黎 |
风景园林 |
||||
|
16 |
风景园林快题设计（获奖） |
园林2001-2002班 |
庄昌翔 |
风景园林 |
||||
|
17 |
工程安全与环境保护 |
工程造价2001-2002班 |
程淑杰 |
工程造价 |
工程造价 |
刘永霞 |
2023年4月14日 |
学院会议室 |
|
18 |
工程结算 |
工程造价2001班 |
何立香 |
工程造价 |
||||
|
19 |
认识实习B |
工程造价2201班 |
黄艳竹 |
工程造价 |
||||
|
20 |
计算机辅助工程造价 |
工程造价2001-2002班 |
黄艳竹 |
工程造价 |
||||
|
21 |
安装工程计量与计价 |
工程造价2001-2002班 |
刘薇 |
工程造价 |
||||
|
22 |
安装工程计量与计价课程设计 |
工程造价2001-2002班 |
刘薇 |
工程造价 |
||||
|
23 |
建设法规 |
工程造价2002班 |
马小平 |
工程造价 |
||||
|
24 |
工程造价管理 |
工程造价2101班 |
马玉宝 |
工程造价 |
||||
|
25 |
建设法规 |
工程造价2001班 |
王重玲 |
工程造价 |
||||
|
26 |
工程结算 |
工程造价2002班 |
魏晓亮 |
工程造价 |
||||
|
27 |
土木工程施工技术与组织 |
工程造价2101班 |
吴瑜 |
工程造价 |
||||
|
28 |
土木工程施工技术与组织课程设计 |
工程造价2101班 |
吴瑜 |
工程造价 |
||||
|
29 |
安装工程识图与施工工艺 |
工程造价2101班 |
晏磊磊 |
工程造价 |
||||
|
30 |
安装工程识图与施工工艺实训 |
工程造价2101班 |
晏磊磊 |
工程造价 |
||||
|
31 |
工程项目招投标A |
工程造价2001班 |
杨兰 |
工程造价 |
||||
|
32 |
工程项目招投标课程设计 |
工程造价2001班 |
杨兰 |
工程造价 |
||||
|
33 |
园林绿化工程计量与计价 |
工程造价2001-2002班 |
于新花 |
工程造价 |
||||
|
34 |
工程项目招投标A |
工程造价2002班 |
张雯 |
工程造价 |
||||
|
35 |
工程项目招投标课程设计 |
工程造价2002班 |
张雯 |
工程造价 |
||||
|
36 |
工程定额原理 |
工程造价2101班 |
张晓华 |
工程造价 |
||||
|
37 |
工程力学B |
土木2201班 |
崔自治 |
土木工程 |
建筑结构 |
孟云芳 |
2023年4月6日 |
学院会议室 |
|
38 |
土木工程测量B |
工程造价2201班 |
冯娜 |
工程造价 |
||||
|
39 |
测量学 |
农科2201班 |
冯娜 |
设施农业 |
||||
|
40 |
园林测量 |
园林2101班 |
冯娜 |
风景园林 |
||||
|
41 |
园林测量实训 |
园林2101班 |
冯娜 |
风景园林 |
||||
|
42 |
建筑力学与结构（获奖） |
工程造价2201班 |
马晓霞 |
工程造价 |
||||
|
43 |
土木工程材料 |
土木2101班 |
孟云芳 |
土木工程 |
||||
|
44 |
土木工程材料 |
土木2102班 |
王维红 |
土木工程 |
||||
|
45 |
土木工程测量A |
土木2101-2102班 |
杨忠德 |
土木工程 |
||||
|
46 |
土木工程测量实训 |
土木2101-2102班 |
杨忠德 |
土木工程 |
||||
|
47 |
Auto CAD实训 |
土木2201班 工程造价2201班 |
张雯 |
土木工程 |
||||
|
48 |
工程经济学A |
土木2102班 |
程淑杰 |
土木工程 |
土木工程 |
崔自治 |
2023年4月6日 |
7#406 |
|
49 |
工程监理 |
土木2001-2002班 |
崔自治 |
土木工程 |
||||
|
50 |
工程抗震（获奖） |
土木2001-2002班 |
韩莉 |
土木工程 |
||||
|
51 |
建筑工程质量与安全管理 |
土木2001班 |
何滨 |
土木工程 |
||||
|
52 |
建筑工程计量与计价A |
土木2001-2002班 |
刘永霞 |
土木工程 |
||||
|
53 |
土木工程施工仿真实习 |
土木2001班 |
马玉宝 |
土木工程 |
||||
|
54 |
混凝土结构设计 |
土木2001班 |
施春燕 |
土木工程 |
||||
|
55 |
混凝土结构课程设计 |
土木2001班 |
施春燕 |
土木工程 |
||||
|
56 |
工程合同管理A |
土木2002班 |
王重玲 |
土木工程 |
||||
|
57 |
认识实习B |
土木2201班 |
吴瑜 |
土木工程 |
||||
|
58 |
建筑工程计量与计价实训 |
土木2002班 |
晏磊磊 |
土木工程 |
||||
|
59 |
基础工程 |
土木2001-2002班 |
杨兰 |
土木工程 |
||||
|
60 |
建筑设备 |
土木2101-2102班 |
郑富玲 |
土木工程 |
银川能源学院说课大赛评价表
课程名称： 说课教师： 说课时间： 说课地点：
|
说课内容及评价标准 |
赋分 |
得分 |
|
|
教学理念与目标 （20分） |
通过对课程在专业人才培养中的地位作用、岗位能力定位和课程性质、学情等进行分析，使课程教学理念和教学目标符合专业培养目标要求，体现立德树人思想和“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念。 |
20 |
|
|
教学内容与设计 （40分） |
课程目标设置合理、明确，能够有力支撑毕业要求。教学目标体现知识性、技能性和情意性（情感、态度、价值塑造等），能帮助学生实现预期学习成果。 |
10 |
|
|
教学内容具备一定高阶性、创新性、挑战性的“金课”特征。课程教学设计依据充分、内容充实，广度、深度适宜，内容组织逻辑性强。教学内容重难点把握清楚。 |
20 |
|
|
|
能结合教学内容有效融入课程思政，促进学生家国情怀、科学人文精神的培养。 |
10 |
|
|
|
教学模式与方法 （20分） |
注重“以学生为中心”创新教学，体现教师主导、学生主体，师生互动，能够有效支撑教学目标的实现。教学方法选择恰当有效，能充分利用现代教育技术手段优化教学设计。 |
20 |
|
|
教学效果与评价 （20分） |
学生知识、能力与素质得到全面发展。课程考核坚持过程性评价与终结性评价相结合的“N+1+1”考核制度，对教学效果进行反思，有效激发学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力。 |
20 |
|
|
合计 |
|
||
评价人：
