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力争线上线下教学的无缝衔接
日期：2020-06-08
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2020年6月8日，文法学院秘书学的专业课教师们迎来了他们第一天线上线下混合式教学，有与阔别多日的学生相见的激动，有线上线下教学同时进行的各种担忧。为了线上线下教学能够很好地衔接，秘书学专业的各位教师严阵以待，做好充分准备。
首先，精准分析学情。复课后第一时间对学生线上学习情况通过测试进行逐一摸底诊断，对教学效果进行综合测评，全面准确了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点。其次，调整教学计划。根据整体学习效果和学生个体差异，有针对性地调整复课后的教学计划，"以学定教"调整优化教学进度和教学组织方式。最后，线上线下统筹兼顾。针对未能返校的同学，在心理上让他们感受到他们和集体在一起，在知识点的学习方面，将大学慕课等视频资源作为他们线上学习的补充。
首先，精准分析学情。复课后第一时间对学生线上学习情况通过测试进行逐一摸底诊断，对教学效果进行综合测评，全面准确了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点。其次，调整教学计划。根据整体学习效果和学生个体差异，有针对性地调整复课后的教学计划，"以学定教"调整优化教学进度和教学组织方式。最后，线上线下统筹兼顾。针对未能返校的同学，在心理上让他们感受到他们和集体在一起，在知识点的学习方面，将大学慕课等视频资源作为他们线上学习的补充。
【责任主编】刘吉堂
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