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精心谋划，有序推进线上教学
日期：2020-05-17
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精心谋划，有序推进，线上教学。为防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，学校延迟开学，"停课不停学"成为一个高频词。作为学校教师，我置身其中。目前，防控新型冠状病毒已取得阶段性的胜利，现在有必要将"停课不停学"的工作，做一个总结。
不忘为师的初心。我们不论形式，不论空间，关注学生，帮助学生实现虽停课但不停学；我们主动积极参与到"停课不停学"工作中来，力争在相同时间内福泽到更多学生。
对停课不停学我们经过认真思考，精心谋划，充分准备，及时跟进，顺利开课，有序推进。学生停课不停学，是我们身为教师的责任和义务。我们保持独立的思考，结合校情，保持表达我们对学生和家长的善意。
不忘终身教育的本心。学习是包括在校学生在内的所有人应然的、不受时间和空间限制的生活状态。对于学生来说，到校要学，不到校呢？仍然要学。作为教师，自然也需帮助学生，虽然学生不到校但能继续学习。这既是教师对于学生的关怀，也是教师对于教育的使命，更是教师对于国家的责任，是教师职业对于每位从业者的要求。
因为疫情防控，借助互联网，对学生进行各种各样的指导便成为基本的和主流的方式。停课不停学活动主要包括以下几种形式。
一、利用网络直播平台。借助已经建立的班级师生沟通平台，组织学生进行学习与交流，对学生延迟开学期间的学习与生活进行指导，情绪进行疏导也是一种可行的渠道，并已被很多教师采用。这种方式是定时间、定内容，有布置、有跟进、有反馈，还有个别指导，真正帮助到学生。
二、利用慕课视频。课上课下可以结合大学生慕课视频增强学生课上理解和课下巩固，以练习题的方式进行课上检测，摸清学生对知识的接受和掌握程度，在课上对疑难问题进行解答，从而针对学生实际情况给予学生及时的引领，让学习不被阻隔，让勤奋在线上延续。
三、利用电话关注个别学生。因为疫情阻隔，通过排查，发现有少数学生正在网络条件不理想的地方，以致参与上述在线学习有客观困难，对此，作为教师，我们通过电话、信息等方式，及时关注到这些学生，真正做到一个都不能少。
战"疫"不出门，学习正其时。借助"互联网+教育"的工作模式，无论是利用网络直播平台，还是利用慕课视频进行学习交流，我们学习的脚步始终没有停歇，文法学院全体教师用实际行动"守好一段渠、种好责任田"，利用各类教学资源开展线上教学，结合疫情防控，基于学科特点，线上授课尽显丰富多样性，保障疫情期间教学工作的平稳有序开展。
不忘为师的初心。我们不论形式，不论空间，关注学生，帮助学生实现虽停课但不停学；我们主动积极参与到"停课不停学"工作中来，力争在相同时间内福泽到更多学生。
对停课不停学我们经过认真思考，精心谋划，充分准备，及时跟进，顺利开课，有序推进。学生停课不停学，是我们身为教师的责任和义务。我们保持独立的思考，结合校情，保持表达我们对学生和家长的善意。
不忘终身教育的本心。学习是包括在校学生在内的所有人应然的、不受时间和空间限制的生活状态。对于学生来说，到校要学，不到校呢？仍然要学。作为教师，自然也需帮助学生，虽然学生不到校但能继续学习。这既是教师对于学生的关怀，也是教师对于教育的使命，更是教师对于国家的责任，是教师职业对于每位从业者的要求。
因为疫情防控，借助互联网，对学生进行各种各样的指导便成为基本的和主流的方式。停课不停学活动主要包括以下几种形式。
一、利用网络直播平台。借助已经建立的班级师生沟通平台，组织学生进行学习与交流，对学生延迟开学期间的学习与生活进行指导，情绪进行疏导也是一种可行的渠道，并已被很多教师采用。这种方式是定时间、定内容，有布置、有跟进、有反馈，还有个别指导，真正帮助到学生。
二、利用慕课视频。课上课下可以结合大学生慕课视频增强学生课上理解和课下巩固，以练习题的方式进行课上检测，摸清学生对知识的接受和掌握程度，在课上对疑难问题进行解答，从而针对学生实际情况给予学生及时的引领，让学习不被阻隔，让勤奋在线上延续。
三、利用电话关注个别学生。因为疫情阻隔，通过排查，发现有少数学生正在网络条件不理想的地方，以致参与上述在线学习有客观困难，对此，作为教师，我们通过电话、信息等方式，及时关注到这些学生，真正做到一个都不能少。
战"疫"不出门，学习正其时。借助"互联网+教育"的工作模式，无论是利用网络直播平台，还是利用慕课视频进行学习交流，我们学习的脚步始终没有停歇，文法学院全体教师用实际行动"守好一段渠、种好责任田"，利用各类教学资源开展线上教学，结合疫情防控，基于学科特点，线上授课尽显丰富多样性，保障疫情期间教学工作的平稳有序开展。
【文案】丁佳楠
【责任编辑】刘吉堂
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