为全面提升教师教学设计与课堂组织实施能力，引导教师反思教学实践，推进课堂教学改革。根据《银川能源学院关于举办2024–2025学年第一学期说课大赛的通知》（银能院教〔2024〕31号）文件的要求，结合我院实际，对本学期 82门本科课程组织说课大赛。为做好本学期学院说课大赛，特制定本方案。

一、说课课程

本学期承担本科课程的教师均须说课，同时，在历届说课大赛中获奖的教师不参加获奖课程的说课，但需参加承担的其他本科课程的说课，每门课程说课时间为 15 分钟。具体说课教师安排见表 1。

二、说课大赛小组成员

组  长：孟云芳

副组长：韩  莉

组  员：崔自治、张  黎、杨忠德、施春燕、王兆菊、魏玉荣、吴  瑜

黄艳竹、郑富玲、吴东芳

三、说课内容

从教学理念与目标、教学内容与设计、教学模式与方法、教学效果与评价四方面进行评价。

1、教学理念与目标（20%）

通过对课程在专业人才培养中的地位作用、岗位能力定位和课程性质、学情等进行分析，使课程教学理念和教学目标符合专业培养目标要求，体现立德树人思想和“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念。

2、教学内容与设计（40%）

（1）课程目标设置合理、明确，能够有力支撑毕业要求。教学目标体现知识性、技能性和情意性（情感、态度、价值塑造等），能帮助学生实现预期学习成果。

（2）教学内容具备一定高阶性、创新性、挑战性的“金课”特征。课程教学设计依据充分、内容充实，广度、深度适宜，内容组织逻辑性强，教学内容重难点把握清楚。

（3）能结合教学内容有效融入课程思政，促进学生家国情怀、科学人文精神的培养。

3、教学模式与方法（20%）

注重“以学生为中心”创新教学，体现教师主导、学生主体、师生互动，能够有效支撑教学目标的实现。教学方法选择恰当有效，能充分利用现代教育技术手段优化教学设计。

4、教学效果与评价（20%）

学生知识、能力与素质得到全面发展。课程考核坚持过程性评价与终结性评价相结合的“N+1+1”考核制度，对教学效果进行反思，有效激发学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力。

四、说课时间安排

1、10月25日前，各教研室分组进行说课比赛。具体分组安排见附表 1。

2、10月31日，学院根据各教研推选情况安排说课观暨说课比赛。

五、相关要求

1、各教研室组织承担本教研室归属口本科课程的所有教师进行说课活动，了解教师课程教学设计水平和教学能力。

2、各教师对照说课内容和评价标准，认真准备说课资料，10月25日说课结束后将说课PPT交教研室存档。

3、各教研室组织专家评委严格按照说课大赛评价标准打分，并将每门课程教师说课情况进行排序。同时做好说课资料的存档，并汇总后上交学院存档。

4、各教研室推荐1名教师参加学院说课比赛（如果老师成绩并列则同时上报参加学院的说课比赛）。各任课教师需提供课程教学大纲和说课PPT。

5、每门课程说课时间为15分钟。

附件：

1、2024-2025学年第一学期土木建筑学院说课安排表

2、银川能源学院说课大赛评价表

    土木建筑学院   

2024年9月23日