机械与汽车工程学院作为学校重点打造的骨干工科学院之一， 自学校第二次党代会召开后的五年间，学院党总支全面贯彻党的教育方针，以立德树人作为根本任务，以党建为核心驱动力，在内涵建设、教学管理、学生管理、人才培养等多个方面均取得了显著成绩。学院推进党建与业务深度融合，加强内涵建设，已构建涵盖“机械设计制造及其自动化”“智能制造工程”“新能源汽车工程”3个本科专业，以及“机电一体化技术”“新能源汽车技术”2个专科专业的学科体系，在校学生规模达1500人，办学影响力持续提升。

一、党建引领，筑牢发展根基

五年来，学院始终将党建工作置于首位，以高质量党建引领各项事业高质量发展，持续强化党组织建设，为学院发展筑牢政治根基。

（一）深化理论武装，凝聚思想共识。学院坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，扎实推进党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、中央八项规定精神等主题教育，严格执行“三会一课”制度，确保组织生活规范有序、务实有效。创新学习形式，通过组织参观红色教育基地、邀请党史专家与党建学者开展专题讲座、举办主题党日活动等方式，深化党员理想信念教育，引导全体师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）强化师德建设，涵养育人风尚。学院严格按照学校统一部署，及时传达上级有关师德师风建设的会议精神与文件要求，组织全体教师开展师德师风专题学习，系统解读新时代教师职业行为十项准则，助力教师深入把握师德师风新要求。结合违反教师职业行为十项准则的典型案例，开展“以案明纪”警示教育，通过案例剖析、集中研讨等形式，引导教师时刻绷紧纪律之弦，明确师德底线与职业红线。组织教职工对照相关文件及《银川能源学院师德失范问题查处情况自查表》逐项自查，结合教学科研实际交流师德建设经验与心得，共同探索新形势下师德师风建设的有效路径，推动教师以高标准规范教育教学行为，切实增强责任感、使命感与荣誉感。

（三）压实政治责任，守牢意识形态阵地。学院严格落实意识形态工作责任制，定期召开意识形态工作会议，聚焦师生思想动态、网络舆情热点、阵地管理风险等关键问题开展分析研判，精准制定应对措施。加强课堂教学、讲座论坛、网络媒体等阵地管理，严格执行审批把关制度，确保各类阵地始终坚持正确政治方向。通过专题培训、导师传帮带等方式，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，坚守政治底线、法律底线、道德底线，筑牢意识形态安全防线。

（四）发挥先锋作用，推动党建与业务深度融合。学院高度重视党员先锋模范作用的发挥，激励党员在教学科研、管理服务一线担当作为。疫情防控期间，党员教师主动扛起线上教学重任，确保教学质量不打折扣；党员师生积极投身志愿服务，参与校园环境美化、社区抗疫值守等活动，以实际行动践行初心使命。在本科教学合格评估等关键时期，教职工党员以身作则、冲锋在前，以党建为纽带带动教学、科研、就业等工作协同推进，形成“党建促业务、业务强党建”的良性循环。2021年7月，学院被评为“全区教育系统先进基层党组织”，为学院稳定发展提供了坚实政治保障。

二、党建与业务融合，聚焦内涵提质增效

学院以内涵建设为核心，全面推进各项办学工作，在学科建设、专业发展、师资队伍、科研创新、人才培养及社会服务等方面取得显著成效，整体办学水平迈上新台阶。

（一）学科建设取得新突破。学院以服务区域经济社会发展为导向，聚焦机械、汽车等优势学科领域，构建了以本科专业为龙头，带动“机械制造”与“汽车服务”两大专业群均衡发展的学科体系。通过在师资队伍、课程资源、实验平台等方面的共建共享，强化了学科间的交叉融合，形成了鲜明的应用型学科特色，为区域装备制造、汽车服务及新能源产业发展提供了有力的学科支撑，逐步对宁夏地区经济建设带来了一定的影响力。

（二）专业建设成效显著。学院持续深化专业建设，形成了层次分明、特色鲜明的专业布局。“机械设计制造及其自动化”专业于2012年开始招生，先后获批校级优势特色专业、重点专业，2018年成为自治区产教融合示范专业，2019年立项为自治区一流本科专业，截至目前已培养10届760余名毕业生，在校学生370余名，专业实力稳步提升。“汽车服务工程”专业2014年招生后，获批区级重点（培育）建设本科专业，累计培养5届209名毕业生；面对新能源汽车产业发展趋势，学院于2021年新增“新能源汽车工程”和智能制造工程专业，目前新能源汽车工程培养1届40名毕业生，目前有在校生270余名学生，实现了专业与产业需求的精准对接。在专业建设策略上，学院制定了科学的发展规划，成立专业建设指导委员会，每年结合区域经济需求修订人才培养方案，构建了以“职业岗位—岗位职责—岗位能力—知识需求”为主线的课程体系，将实验教学比例提升至30%以上，并融入创新创业教育内容。课程建设成果丰硕，36门专业核心课程全部通过学校合格评估，其中4门立项为区级一流课程，10门为校级优质课程，16门为校级专业核心课程；另外，学院新建新能源汽车实验室、CAD/CAM及VR实验室、虚拟仿真实验室3个，扩建机械制造基础实验室、机械设计实验室、数控技术实验室等8个实验室，新增仪器设备94台套，为人才培养质量提供了坚实保障。

 

（三）师资队伍建设不断加强。学院打造了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有在编教职员工49人，其中自有专任教师39人，具有正高专业技术职称的3人，占8.1%；具有副高专业技术职称的16人，占43.2%；具有中级专业技术职称的8人，占21.6%；具有硕士及其以上学位的15人，占40.5%；“双师型”教师18人，占48.6%。此外，学院外聘教师19人，其中全职外聘教师5人，兼职外聘教师14人，95%的教师具有高级技术职称。有自治区教学团队2个，有自治区教学名师、全国劳动模范、国家科技创新创业人才等优厚师资。通过承担理论教学、毕业设计指导等任务充实教学力量。教师队伍教学水平显著提升，学生评教平均分达93.27分，第三方调查显示教学满意度达97.8%。近五年，承担国家级本科教学工程项目1项，指导学生开展国家级大学生创新创业项目6项；教师完成自治区级科研项目5项，自治区本科教学工程项目25项；教师完成校级科研项目13项，校级教学工程项目49项；教师发表学术论文30余篇（其中核心论文6篇）；主编参编教材10部；获得各级各类教学奖励60余人次，其中包括自治区教学成果二等奖。

（四）科研创新能力大幅提升。学院以应用型研究为导向，推动科研与教学、产业需求深度融合。教师团队聚焦机械制造、汽车服务及新能源汽车等领域，积极开展技术研发与成果转化，近年立项各级科研项目9项，其中自治区级项目1项、校级项目8项，在装备制造技术改良、汽车服务流程优化等方面形成了一批具有实用价值的研究成果。同时，通过教学质量工程项目的实施，将科研成果融入课程教学与实践环节，推动了教学内容更新与方法创新，实现了科研与教学的互促互进。

（五）人才培养质量稳步提高。学院以培养“应用型技术人才”为核心目标，构建了完善的人才培养体系。通过明确“必要的理论基础+一两个方面的专门技能”的培养标准，实现学生“上手就能干”或“稍加调教就上路”的就业优势。在实践教学方面，建有4000余平米的“工程训练中心”和400平米的“汽车实训中心”，与10余家企业共建校外实习基地，实验开出率达95%以上，设计性、综合性实验课程占比超60%。学生综合素质显著提升。五年来，学生在全国大学生机械创新设计大赛等重要赛事中，斩获国家级、省级奖项100余项。近100名学生获得国家级一等奖、二等奖、三等奖；获得省级特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。学院还于2022年、2024年被授予第十届中国 RIZ杯大学生创新方法大赛“优秀组织单位”称号。

（六）社会服务能力不断增强。学院立足宁夏区域经济发展需求，积极发挥工科专业优势服务地方产业。通过与东风汽车、宁夏共享装备等企业合作，为学生提供实习实训岗位的同时，也为企业输送了大量应用型技术人才，2/3以上毕业生服务于本地装备制造、汽车服务等行业。此外，学院依托“三下乡”、寒暑假社会实践等活动，组织师生深入枸杞种植区等产业一线，将专业知识与农业现代化需求结合，探索技术创新路径，为地方特色。

三、坚持立德树人，思政工作扎实有效

学院始终将立德树人作为根本任务，围绕学生成长成才全过程，构建全方位、多层次的学生工作体系，在安全稳定、教学管理、文明素养培育、学风建设、实践育人、资助帮扶及队伍建设等方面精准发力，取得扎实成效。

（一）筑牢安全防线，维护校园稳定。牢固树立师生安全底线思维，将节假日安全教育常态化。通过班会、宿舍走访等形式，常态化开展防溺水、消防安全、防电信诈骗等专题教育，切实增强学生安全防范意识。严格落实学生关心关爱制度，定期排查学生群体中的学业困难、心理波动等问题，建立帮扶档案，针对性组织团体辅导、“5·25”心理健康活动、女生座谈会及“特殊学生”精准帮扶等活动，有效提升学生心理调适能力。深入落实《学校领导干部“到学生中去”活动》，领导干部常态化走进班级、宿舍，倾听学生诉求，解决实际困难，为学生顺利完成学业保驾护航。

（二）加强教学管理，规范教学秩序。以制度建设为抓手，强化教学全过程管理。推行课前10分钟到教室制度，由学习委员通过马克打卡实时反馈到课情况；严格执行任课教师考勤审查与课堂记笔记制度，从细节处培养学生良好学习习惯。辅导员每周深入班级听课，详细记录学生出勤、课堂纪律等情况，推动思政工作与教学管理深度融合；学院领导及督导组每月至少4次进班听课，及时指导教学改进，形成“学生-辅导员-学院”三级联动的教学质量保障机制，确保教学秩序规范有序。

（三）提升文明素养，培育文明风尚。以“七个文明”行动（学习、起居、就餐、举止、上网、禁烟、诚信）为核心，通过主题班会、日常巡查、典型示范等多种形式，扎实推进学生文明习惯养成。充分发挥党员、学生干部、宿舍长的先锋模范作用，组织读书分享会、学习经验交流会等活动，引导学生走进图书馆、自习室，营造 “比学赶超”的良好氛围。通过持续教育引导与实践养成，学生文明素养显著提升，综合素质全面发展。

（四）树立典型榜样，引领学风建设。依托银川能源学院信息网平台，广泛宣传优秀学生事迹，定期举办考研分享会、学习经验交流会，以榜样力量激发学生学习动力。积极动员学生参加英语四六级、计算机等级等升学考试，为考研学生提供专属服务；鼓励学生报考专升本、第二学历，拓宽学业发展路径。通过多层次、多维度的激励引导，学生学习积极性与主动性显著增强，学风建设成效凸显。

（五）打造德育阵地，强化实践育人。突出德育阵地建设，将理论教育与实践锻炼相结合。常态化开展爱国主义主题教育、升国旗仪式、雷锋月活动、青年志愿服务等，增强学生家国情怀与社会责任感；组织暑期“三下乡”、寒假返家乡等社会实践，提升学生实践能力。创新德育评价机制，通过日常检查通报与第二课堂制度，将学生表现量化纳入德育考评，实现德育工作精细化、规范化管理。

（六）夯实学风建设，落实资助育人。严格落实《学校学风建设工程实施方案》《“1+X”证书制度》等，以奖、助、贷、勤、减、补、免多元资助体系为基础，开展感恩教育，助力学风建设。期末考试前组织诚信考试专题教育，严肃考风考纪；积极动员学生考取普通话证、电工证、驾照等职业资格证书，提升就业竞争力；规范校级优秀毕业生评选与校友联络员聘任工作。精准开展资助帮扶，在寒暑假走访经济困难学生家庭，宣传国家及学校资助政策，确保帮扶措施落地见效。

（七）加强队伍建设，提升育人合力。加强辅导员队伍建设。以“政治引领、专业赋能”为导向，构建“理论学习+实践提升+考核激励”三位一体培养体系。严格执行辅导员周学习制度，开展政治理论与业务知识专题培训；每月组织主题班会集体备课，提升教育针对性；举办素质能力大赛、专题班会分享会，以赛促学、以赛促建；坚持每周例会制度，聚焦学生管理热点问题研讨解决方案。建立“老带新”结对帮扶机制，由资深辅导员指导青年教师，通过经验传承、跟班学习等方式，推动辅导员队伍专业化、职业化水平显著提升。加强学生干部队伍建设。聚焦党员、团员干部能力培养与责任意识提升，构建“精准培训+实践锤炼+经验传承”培养模式。开设“学生干部能力提升班”，涵盖组织管理、活动策划等课程；组织红色教育基地研学，强化政治素养。通过主导校园文化活动、志愿服务、学科竞赛等实践锻炼，结合“以干代训、以老带新” 机制，学生干部综合能力显著增强，在学风建设、宿舍管理中发挥桥梁纽带作用，凝聚育人合力。

四、培根铸魂，实践育人成绩斐然

学院积极组织各类文体类、志愿实践、学科竞赛、创新创业、课外兴趣小组、技能大赛等活动，培养学生实践能力和创新精神，帮助学生全面成长。学生积极参加全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国三维数字化创新设计大赛、全国应用型人才综合技能大赛、全国大学生“TRIZ”杯大赛、“挑战杯”全区大学生创新计划竞赛等多项国家级和省区级赛事，先后有近100多名学生在各类国家级学科技能竞赛中，获得4个一等奖、4个二等奖、10个三等奖；在自治区级各类学科技能大赛上，获得5个特等奖、4个一等奖、32个二等奖、60个三等奖，团体铜奖2项；学校获得全国大学生“TRIZ”杯大赛优秀组织奖2项。

通过这些竞赛，有效地培养和提升了学生实践能力与技能水平，为学生就业奠定了坚实的基础，多年来毕业生就业率一直稳定在95%以上，就业质量不断提高，名列学校前茅。