为全面提升教师教学设计与课堂组织能力，以“金课”建设为导向，以“说课”为载体，引导土木工程专业教师系统梳理课程目标、内容与评价，锤炼教学基本功，打造“高阶、创新、挑战”示范课堂，全面提升课堂教学质量与学生获得感。

本次说课活动覆盖土木工程专业15门本科课程。教师们从“教学理念与目标、教学内容与设计、教学模式与方法、教学效果与评价”四维度展开说课，将“导入－探究－应用－评价－拓展”五环模型融入课堂设计。评委团现场评分，即时反馈教学亮点与改进点，现场气氛热烈、务实高效。

本次说课不仅是一次教学展示，更是一次全员教研。通过“说－评－改”闭环，教师即时更新教案、日历与大纲，实现课程目标与毕业要求精准对接；为后续课程评估与专业认证提供实证支撑。优秀说课案例将纳入学院“金课”资源库，全面推动课堂教学高质量发展。

说课焕新，让土木课堂从“章节讲解”走向“任务驱动”，为专业建设注入持续动能。