为持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想时代内涵、理论体系和实践要求的理解把握，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑工作走深走实，近日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室组织全体教师，开展《习近平谈治国理政》第五卷专题学习研讨活动。本次活动聚焦第五卷所收录的重要文献，深入领会其精神实质、核心要义与实践要求，旨在进一步提升教研室教师的理论修养、政治素养与教学科研能力，筑牢新时代高校思想政治工作的理论根基。

在重点领学与交流研讨环节，教师们围绕第五卷中“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局”“以伟大自我革命引领伟大社会革命”“弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体”等专题篇章，结合当前国际国内形势、高等教育发展趋势及思政课教学实际，展开了热烈而深入的讨论。大家一致认为，第五卷的出版发行，为进一步理解新时代中国特色社会主义的历史方位、发展路径和世界贡献提供了根本遵循。书中深刻阐述的“中国式现代化”“共同富裕”“全过程人民民主”等重大理念，不仅拓展了现代化理论的新境界，也为思政课教学注入了鲜活的时代内容与思想滋养。引导学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，特别是新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革及其背后的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。

此外，教研室还结合学习内容，对未来一段时期的教学改革与学术研究方向进行了初步规划。大家表示，要自觉承担起研究阐释宣传党的创新理论的职责使命，围绕第五卷提出的新思想、新观点、新论断，加强学理研究，争取产出高质量的研究成果，并将研究成果及时转化为教学资源，提升课程的学术深度、理论高度和育人温度，使思政课真正成为学生喜爱、终身受益的“关键课程”。