一、 总体情况与建设理念

马克思主义学院《思想道德与法治》教研室始终坚持以立德树人为根本任务，秉承“铸魂育人”的核心使命，紧密围绕新时代高校思想政治理论课改革创新要求，全面推进课程建设。教研室致力于打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的高素质专业化教师队伍，通过强化团队建设、优化教学资源、创新实践育人、完善管理机制、推动研教融合等多项举措，不断提升课程的思想性、理论性、亲和力和针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的思想道德与法治基础。

二、 主要建设举措与成效

（一） 强化师资队伍，夯实育人根基

教研室着力构建结构合理、业务精湛的一流教学团队。目前团队共有教师9人，其中副教授3人，讲师1人，助教5人，1名教师在职攻读博士学位，学缘结构多元，年龄梯队优化。教研室高度重视教师专业发展，通过全员培训、骨干外派进修等方式，持续提升教师教学科研能力。近年来，教学成果显著：累计获得自治区级教学竞赛二等奖1项，校级说课大赛、优秀教案等多个奖项；1名教师获评“党员先锋岗”，1名获“优秀党员”；指导学生团队在自治区级大学生讲思政课、微电影展示等活动中屡获佳绩，展现了良好的教学相长成效。

（二） 优化教学资源，保障内容前沿

教研室紧跟时代发展与政策要求，依据最新版教材，及时修订并制定了2025年版《思想道德与法治》教学大纲和教学日历，确保教学内容的规范性与前沿性。系统编订了本科课程教案集，整理形成实践教学成果集。大力推进数字化教学资源库建设，整合电子教材、课件、案例、微课视频等丰富资源，实现共建共享。同时，专门设立了配备电子智慧屏及大量专业书籍的课程研讨室，为常态化开展集体备课、教学研讨、学术交流提供了优越条件，有效促进了教学经验的传承与教学水平的整体提升。

（三） 创新实践教学，打造育人品牌

教研室将实践教学作为关键环节，精心打造了以“讲好中国故事”为主线的系列品牌实践项目。自2018年起，连续多年成功举办“美德青年”报告会、“中国故事说”、“道德观察”、“弘扬劳模精神”等主题鲜明、形式多样的校内实践活动，深受学生喜爱。特别是2023年组织近2000名新生赴宁夏博物馆开展大型现场教学，以及持续开展的劳模工匠、“中国好人”进校园等活动，实现了校内校外实践育人的有机结合。这些活动有效拓展了育人渠道，增强了学生的政治认同、价值认同、理论认同和情感认同，形成了具有广泛影响力的课程实践品牌。

（四） 健全管理机制，提升教学质量

教研室高度重视制度化、规范化建设，建立了完善的教学管理制度并严格执行，教学资料归档系统完整。教研活动常态化、制度化开展，教风优良，教学秩序井然。教研室严格融入学校“三三四”及学院教学质量保障体系，积极配合“学院领导—教学督导—教研室主任—教师”四级联动的质量监控网络。通过多层次听课、教学检查、试卷核查、师生座谈等方式，实现了对教学全过程的有效监督与持续改进，确保了教学管理规范与教学质量稳步提升。

（五） 推动研教融合，反哺教学创新

教研室坚持教学与科研相互促进。近年来，教师主持多项区级、校级科研项目，在核心期刊及各类学术平台公开发表论文十余篇，出版教材著作2部。这些研究聚焦思政教育前沿问题，成果显著，并有效地转化为教学资源，反哺课堂教学，提升了课程的理论深度与学术内涵，形成了科研支撑教学、教学激发科研的良性循环。

（六） 彰显师者风范，凝聚团队力量

教研室拥有一支充满活力、潜心育人的教师队伍。团队成员如单万礼、李巧梅、刘思思、马艺华、李欢、温小春、王毓环、汤沐等教师，不仅在教学竞赛、科研立项、指导学生方面成绩突出，更以高度的责任感和深厚的教育情怀，深耕教学一线，创新教学方法，关注学生成长，展现了新时代思政课教师良好的精神风貌和专业素养，是课程建设不断向前发展的核心动力。

三、 未来展望

展望未来，《思想道德与法治》教研室将继续坚持“四个相统一”，以建设一流教研室为目标，不断深化教学改革，强化师资队伍建设，优化整合教学资源，创新实践教学模式，完善长效管理机制。教研室全体教师将不忘立德树人初心，牢记铸魂育人使命，切实担负起学生健康成长指导者和引路人的责任，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。