8月24日，马克思主义学院中华民族共同体概论教研室组织开展了新学期“开学第一课”集体备课会。会议围绕“传承抗战精神 厚植爱国情怀”主题设计及AI技术赋能课堂教学两大议题展开深入研讨，并对教学秩序规范提出明确要求。教研室负责人蒲淑慧主持会议，全体任课教师参加。

备课会上，教研室围绕“传承抗战精神 厚植爱国情怀”主题，结合《中华民族共同体概论》课程内容，重点探讨如何通过历史叙事激发学生的民族认同感与责任感。与会教师一致认为，抗日战争是中华民族共同体意识觉醒的重要历史节点，应当通过鲜活案例和多媒体资源，引导学生深刻理解“民族团结是战胜一切困难的力量源泉”。在“开学第一课”教学设计中，以人民日报新媒体视频《不屈》作为课堂导入，通过展现抗日战争中各族儿女同仇敌忾、共御外敌的壮烈场景，生动诠释“中华民族一家亲”的深刻内涵。同时，教师需结合课程理论，分析抗战精神与中华民族共同体意识的内在联系，强调历史观教育是铸牢中华民族共同体意识的重要根基，通过系统学习中华民族发展史及各民族交往交融史，帮助学生树立正确历史观，增强对中华民族共同体的政治认同、历史认同和文化认同。

在“人工智能赋能课堂教学”专题研讨中，老师们分享了AI技术在教学设计、学情分析及课堂互动中的创新应用。例如，通过智能工具生成个性化学习报告，精准定位学生对“中华民族共同体”概念的理解盲区；利用虚拟仿真技术还原历史场景，增强课堂沉浸感；借助AI辅助系统，快速整合多学科资源，优化教学设计；等等。

会议最后，教研室负责人蒲淑慧强调了新学期教学秩序，要求全体教师强化教学管理，严肃教学纪律，严谨治学，确保教学内容与主流意识形态高度契合，高质量完成教学任务。