为严把教师“上岗关”、教学“质量关”，不断提高课堂教学质量，马克思主义学院根据学校相关文件要求，7月8日在学院308研讨室开展了2025-2026学年第一学期新开课、开新课教师工作。校级教学督导、学院督导及院领导、相关教研室主任等6名成员组成试讲工作组进行现场评课。

参与此次试讲的是承担2025 - 2026学年第一学期本科教学任务的4位教师，涉及《形势与政策》《思想道德与法治》《“四史”教育》三门课程。按照学校明确要求，试讲教师需准备3个学时的教案与课件，由评委在现场随机抽取1学时中的10 - 15分钟内容进行试讲展示。

从试讲整体情况来看，各位教师均展现出了应有的专业素养。教学相关文件准备齐全，备课工作扎实充分，课件制作规范精良。在授课过程中，教姿教态端庄自然，态度严谨认真，以饱满的热情投入到教学展示之中。教师们精心规划教学方案，对教学内容进行了反复斟酌与研究，确保每个知识点的讲解准确、清晰；积极引入先进的教学理念与技术手段，不断探索教学方法的优化，以提高课堂教学的吸引力和实效性。

试讲结束后，教学督导依据教学规范和专业标准，从教学内容的科学性与合理性、教学语言的表达速度、教态的规范性、教学重难点的把握等多个维度，对4位教师的试讲表现进行了全面、细致的点评。一方面，充分肯定了各位教师认真负责的教学态度、扎实的语言表达基本功以及对教学重难点的准确判断和处理能力；另一方面，也客观指出了试讲教师在教学实践中存在的不足，如教学经验不够丰富、教学方法较为单一等问题，并结合多年教学经验和专业知识，提出了具有针对性和可操作性的改进建议。

对于教学督导提出的意见和建议，试讲教师均表示虚心接受，并承诺将进行认真反思和整改。他们将以此次试讲为契机，进一步加强教学能力的培养和提升，不断优化教学过程，提高教学质量。

新开课、开新课试讲活动作为学院教学常态化管理的重要组成部分，是保障教学质量的关键环节。通过严格的试讲评估和反馈机制，有助于夯实本科教学基础，提升教师队伍的整体素质，为学生提供更加优质、高效的教学服务，进而提高学院的人才培养质量。未来，马克思主义学院将持续完善试讲工作的组织和实施，不断推动教学质量稳步提升。