为了提升新学期《中国近现代史纲要》课程的教学质量，中国近现代史纲要教研室于近日召开了 2025 年春季学期开学第一次集体备课会。教研室全体教师齐聚一堂，共同为新学期的教学工作出谋划策。

                           

                                         

会议伊始，马小会老师强调了集体备课对于提高教学质量、促进教师专业成长的重要性，并介绍了本次备课会的主要内容。随后，各位教师围绕教学大纲、教学方法、案例选取以及学生互动等关键环节展开了深入讨论。

在教学大纲的研讨中，教师们结合学科发展动态和学生实际情况，对教学内容的重点和难点进行了重新梳理，力求使教学大纲更加科学合理，贴合学生的学习需求。大家对教学方法各抒己见，分享了问题导向教学法、小组讨论法以及案例分析法等运用经验，旨在结合学生实际，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

                                 

 

 

案例选取环节，教师们积极分享自己收集的丰富且具有代表性的历史案例，涵盖了从鸦片战争到改革开放等重要历史时期。这些案例不仅能够生动诠释历史事件，还能引导学生深入思考历史背后的原因和影响。在学生互动方面，教师们一致认为要加强与学生的沟通交流，鼓励学生积极参与课堂讨论和发言，培养学生的批判性思维和创新能力。

此外，为了让新教师更好地适应教学工作，资深教师还分享了自己的教学经验和心得，从备课技巧、课堂管理到与学生的沟通方式等方面给予了详细的指导。新教师们认真聆听，积极提问，纷纷表示受益匪浅。

本次集体备课会为新学期《中国近现代史纲要》课程的教学工作奠定了良好基础。通过集体研讨和经验分享，教师们进一步明确了教学目标和方向，优化了教学内容和方法，增强了团队凝聚力。