我是胡在明，是银川能源学院机械与汽车工程学院2022级学生。

时光荏苒，白驹过隙。在福州大学为期一年的访学生活即将画上句号。这段跨越南北的求学之旅，于我而言，是一场意义非凡的蜕变之旅。从宁夏银川能源学院到福建福州大学，我不仅领略了福州温润的气候与福大浓厚的学术氛围，更在车辆工程专业的学习中实现了认知的突破与能力的跃升。这段经历如同一把钥匙，为我打开了更广阔的专业视野，让我对“学无止境”有了更深刻的理解，恰似孔子所言：“温故而知新，可以为师矣。”在不断学习与探索中，我收获了知识，更收获了成长。

初到福大，作为银能机械学子赴福州大学访学的学生，我内心充满了忐忑与期待。然而，福大充实的学习生活与丰富的专业知识积累，很快便让我心中的忐忑烟消云散。这里的学习氛围浓厚，同学们个个勤奋刻苦，老师们也热情负责，仿佛置身于一个充满活力与智慧的学术殿堂。

福大车辆工程专业的课程设置独具匠心，更注重实践与创新的结合。以《汽车电器与电子技术》课程为例，教师们不仅深入讲解理论知识，还结合实验室的电池管理系统实物进行拆解分析。这种“理论+实践”的授课模式，让我从“被动接受知识”逐渐转变为“主动探索问题”。在亲自动手拆解与分析的过程中，我仿佛看到了亚里士多德所说的“吾爱吾师，吾更爱真理”的实践精神在课堂上的体现。我开始主动查阅资料，与同学们探讨问题，甚至在课后还会去实验室继续研究。这种转变，让我明白了真正的学习，是走出舒适区后的自我重塑，是不断探索未知的过程。

福大车辆工程学院的师资力量更是令我受益匪浅。这里汇聚了来自全国各地顶尖高校的老师，他们将各自学校的优秀教学理念与方法带到这里，为我们带来了丰富多彩的课程体验。在《自动驾驶车辆理论与设计基础》的课堂上，来自清华大学的邹老师深入讲解了自动驾驶车辆的理论基础，并带领我们通过 MATLAB 软件和 STM32 单片机以及一些硬件的结合，构建出了属于自己的主动避让和循迹的小车。这一过程中，福大重视软硬件结合的教学理念得到了充分体现。通过这种方式的训练，我不仅锻炼了将工程问题转化为数学模型的能力，还提升了编程与硬件操作的实践技能，这成为我专业素养提升的关键转折点。正如《礼记·大学》中所说：“苟日新，日日新，又日新。”在福大的学习生活中，我每天都在不断更新自己的知识体系与思维方式，努力让自己变得更加优秀。

一年的访学经历，重塑了我对车辆工程的理解，也大大加深了我对车辆的认识与理解。在多次参与福大实验后，我深入认知到车辆未来将向着智能化、网联化、电动化的趋势发展。正如一位老师所言：“未来的汽车工程师，既要懂机械原理，也要会写代码；既要关注汽车本身，也要思考用户体验。”这种跨学科的思维碰撞，促使我明确了职业规划方向，决定继续深入学习新能源汽车工程作为新目标。我深知，访学的意义不仅在于知识的增长，更在于学习思维的重塑。福州大学真正教会我：真正的工程素养，是既能扎根理论深度，又能保持对技术变革的敏感；既能独立攻坚，又能与团队共进。这让我想起了《周易》中的一句话：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”在学习过程中，我努力提升自己的专业能力，不断挑战自我，同时也在团队合作中学会了包容与协作，培养了良好的品德与团队精神。

回望这段旅程，福大给予我的不仅是专业知识的积累，更是一种终身学习的态度。一次又一次的课程、一次又一次的实验，无一不在促使我明确对自己的职业生涯有着明确的规划和认知。正如车辆工程中“差速器”的哲学：既要保持独立运转的能力，也要具备协同前进的智慧。这段访学经历，正是我专业生涯中至关重要的“差速器”，让我在未来的征途上，既能保持银大人踏实求真的本色，又拥有了福大人锐意创新的勇气。带着这份双重的精神馈赠，我必将以更坚定的步伐，在车辆工程的星辰大海中继续远航。

最后，我谨以此文献给福州大学和银川能源学院的师长与同窗，感谢你们为我点亮求知路上的明灯。在未来的日子里，我将带着在福大所学的知识与技能，以及在银大培养的扎实基础，努力成为车辆工程领域的优秀人才，为祖国的汽车工业发展贡献自己的一份力量。