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教育部：将课程思政建设成效纳入“双一流”考核

2019/11/056922

《摘要》明确课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，系统进行中国特色社会主义教育、社会主义核心价值观等教育，切实提升立德树人的成效。
《纲要》对推进高校课程思政建设进行了整体设计，分别明确公共基础课、专业课、实践类课程3类课程思政建设的重点。同时明确文史哲类、经管法类、教育学类、理工类、农学类、医学类、艺术类等七类专业课程的课程思政建设主要内容。

《刚要》还强调，要建立健全多维度的课程思政建设成效考核评价体系，将课程思政建设成效纳入“双一流”建设监测与成效评价、学科评估、本科教学评估、一流专业和一流课程建设、高校教学绩效考核等评价考核中