根据试讲要求,每位试讲教师首先进行20分钟的课程试讲,然后由督导和学院领导针对课程向试讲教师提问并提出意见和改进措施。试讲教师都十分重视本次试讲,前期做了大量充分的准备,试讲中用贴切的案例、深入浅出的语言阐释了课程内容,督导和学院领导对试讲教师积极的态度、丰富试讲内容、新颖的案例、合理的授课方式等给予肯定。同时也指出试讲教师存在不足,重难点不够突出、PPT设置欠合理、依赖PPT教学、板书的内容设计与PPT重复、板书的书写不够规范等都是试讲教师继续改进的地方。
本次试讲促进了教学督导与任课教师之间的沟通,使督导了解和掌握教师的授课情况,更帮助了试讲教师提高课堂驾驭能力和教学能力。

试讲现场(一)

试讲现场(二)

试讲现场(三)
陈烨/图、文 雍建英/责编 王凯/上传

