幼师学院专业技能教研室2023-2024第二学期

期初教学检查活动

幼师学院专业技能教研室针对学校下达学期初教学检查等文件，在学院整体安排协调下，开展“新开课，开新课”试讲工作，同时对学院起初教学材料进行了检查，开展教研室活动二次，对教研室近期工作做出了明确的安排和部署，具体情况如下：

• 期初教学检查工作

专业技能教研室于2月29日，对本学期承担教研室15门相关课程授课任务的44名专职教师、9名兼职教师的教学资料进行了检查，检查内容主要围绕教师所承担相关课程的教学日历及教案完善情况。经查，存在以下问题：
1、部分外聘教师上交材料不及时，教研室也及时进行了沟通和催促。

2、查阅课程大纲，规范课程名称、课程编码、理论学时、实践学时等必填项；（教研室名称统一为：学前教育专业技能教研室）
3、封皮、日历、教案里出现的课程名称、课程内容与大纲不符。
4、教案封皮和课程说明页，每本教案只出现一次。
5、教案内容过于简单或公式化。

以上问题经与老师沟通，已责令整改，所有教材将在3月8日教研室将再次检查。其中司文静、景利军两位老师的教案从完整度到内容设计都比较规范详细，图文、图谱设计灵活有创意，教授内容一目了然，值得大家学习。针对检查中发现的问题，已当面告知各位教师并要求整改，保障教学工作的顺利开展。

• 针对起初教学检查做好新开课开新课试讲工作

  针对技能课专业特点，落实开展专业技能课新进教师进行新开课试讲工作，2月25日，在学院实训楼九号楼302教室，组织开展新开课试讲工作，7名新进教师，结合本学期新开课，进行了试讲展示，学院副院长到场进行了专业技能教研细致的指导和评课，对专业技能课的教学提出了建设性的意见和建议。

专业技能课试讲教师积极备课，围绕各自的教学内容进行了精彩的讲述。3月1日，教研室组织教师进项同头课课程研讨工作，为新学期新开课做好准备工作。对同头课教师提出的问题和建议都做了详细的记录。

              

在同头课的教学研讨活动中，从课程内容、作业的创新实践以及教学成果的展示上进行了交流和沟通，为更好的进行课程实施以及新学期技能教研室活动做了思想准备。

三、教研室相关活动

1.教研室的管理及安排

在教研室的会议中，将教研室一学期的计划及安排做了整体的强调和部署，对接下来的评估工作，结合上学期的资料整理存在的问题以及本学期教研室的重点工作做了强调。

按照计划安排，教研室将工作进行了划分：

1.竞赛项目：区三字一话、区青年教师教学竞赛、区技能大赛。

• 活动项目：校运动会、毕业生汇报展演（演出、画展）
• 评估工作：材料整理、评估准备工作。

科研及教学实践：教育见习、各教师科研能力培养。  

2.教研室科研及实训管理

专业技能教研室在教研室会议中，还对技能教研室工作坊的使用以及教师的科研活动提出了要求，利用课余时间积极创作，从分利用工作坊，集体备课，利用实习见习期间，做好教研室实践研讨活动。

新学期，技能教研室积极配合学院工作，在保证完成本职工作的基础上，力求体现学院特色，抓重点，抓实践，团结一致，将学院工作认真完成。

 

专业技能教研室

2024年3月4日