一、专业介绍

数字媒体技术隶属计算机学科，基本修业年限为四年。本专业具有文、理、工、艺等学科交叉特点，主要培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实、人机交互界面设计、网络新媒体设计等工作的交叉性复合型人才。主要学习动画设计基础、虚拟现实、数字图像处理、网络媒体、新媒体工程、图像信息处理、多媒体原理与应用、互动媒体技术、媒体内容安全技术等。

数字媒体技术专业于2014年申报，2015年获教育部批准开始招收本科学生，首届招收104名学生。从2015年至今，数媒专业经历了2017年获批校级重点专业，2019年获得学时学位授予权，2020年获批自治区一流本科专业建设点。

二、专业基本信息

• 专业代码：080906
• 中文专业名称：数字媒体技术
• 英文专业名称：Digital Media Technology
• 标准学制：4 年
• 主干学科：计算机科学与技术
• 授予学位：工学学士

三、培养目标

本专业贯彻党的教育方针，立足宁夏、辐射周边，面向广播、影视、动画、互联网等传媒行业及文化相关领域，培养德智体美劳全面发展的，具备数字媒体技术领域相关专业知识、基本技能，技术与艺术并重，兼具程序设计、动画设计与制作、影视拍摄和后期制作的职业能力，能够在数字媒体设计与制作、虚拟现实、计算机动画、网络媒体、新媒体工程等领域从事多媒体设计与制作、动画制作、影视拍摄及后期制作等方面工作， 具有一定的创新精神和创业意识的高素质应用型人才。

本专业学生毕业后 5 年左右能够达到的目标：

1、具备较好的科学文化素养和社会责任感，在数字媒体创作实践中自觉遵守行业职业道德及规范，具有创新、创业意识，保持强烈的责任心和纪律性意识。

2、能够综合运用所累积掌握的各种知识与能力解决生产实践中所遇到的艺术设计、影视广告行业、多媒体网络等专业领域复杂工程问题，胜任数字媒体内容制作、数字媒体传播等工作，熟练把握数字媒体行业相关项目创作方法及思维，能够为数字媒体内容的创作和传播提供技术解决方案。

3、能够应用相关专业软件和行业前沿技术从事数字媒体开发与策划、多媒体设计制作、动画设计与制作、音视频处理、网站建设与维护、网页制作等方面工作，并成为有成长力的数字媒体技术相关产品研发者和项目管理者，发挥技术或管理骨干作用。

4、具有一定的自主学习能力，熟悉本专业相关领域的发展动态、新知识、新技术及新规范，具备国际视野、团队协作精神和沟通表达能力，能够在多学科背景下进行有效沟通和交流。

四、师资介绍

数字媒体技术专业拥有一支学科交叉融合、专业能力突出的年轻师资队伍。现有教师16人，其中副教授2人，高级工程师1人，双师型教师4人，研究生比例100%。教师团队具备专业理论基础和行业实践经验，兼具理论功底和实践创新能力。

本专业作为【自治区一流本科建设专业】，始终将师资队伍建设作为专业发展的核心支撑，已建成一支结构合理、素质优良、教学精湛、实践能力突出的高水平教学团队，为高素质应用型数字媒体人才培养提供坚实保障。

现有专任教师16人，兼课教师 6 人，外聘行业教师 5 人，形成专兼结合、校企协同的育人队伍。团队硕士学位占比 100%，博士在读 4 人，高级职称3人，双师型教师 4 人，兼具行业实践经验与高校教学能力，整体梯队完整、发展潜力强劲。

团队高度重视青年教师成长，全面实施 “老带青” 结对帮扶制度，由副教授、骨干教师牵头，在教学方法、课程建设、科研项目、实践指导等方面进行全程指导，助力青年教师快速成长为教学骨干。近三年累计选派教师参加访学交流、学术研讨、企业实践、专题培训等60 余人次，持续提升教师专业素养与教学创新能力。

教师团队深耕教学改革与科研创新，成果丰硕。近年来荣获国家级教学竞赛二等奖 1 项、三等奖 2 项，省级教学竞赛二等奖 1 项、三等奖 2 项；主持与参与省级教学质量工程项目 12 项、省级科研项目 6 项、校级科研课题 10 余项；发表学术论文 20 余篇，编写出版教材多部，获批多项计算机软件著作权，形成 “以教促研、以研哺教” 的良性发展格局。

同时，专业积极引进行业资深专家开展讲座、联合指导学生项目与竞赛，将行业前沿技术、真实项目案例融入课堂，推动教学内容与产业需求精准对接，全面提升人才培养与行业岗位的适配度。

教师赴台湾树德科技大学学习交流

 

教师赴泉州信息工程学院学习交流

 

企业教师给学生授课指导

五、核心课程

本专业以工学融合、技术与艺术并重为建设理念，构建与数字媒体产业高度适配的核心课程体系，全面覆盖程序开发、视觉设计、影视创作、动画制作、虚拟现实、新媒体运营六大核心能力模块，将工程思维、审美素养与实践创新深度融合，系统支撑毕业要求与培养目标达成。

核心课程立足计算机科学与技术主干学科，突出技术应用与创意实践，主要包括：C 语言程序设计、图形图像处理、构成基础、计算机网络、数据库原理与应用、影视基本创作原理、新媒体策划与运营、三维动画、数字声音处理、虚拟现实技术。

课程坚持理论教学与项目实训一体化，配套图形图像处理、数字摄影、影视特效、三维动画、虚拟现实技术等专项实训环节，强化工程实践与作品创作能力，使学生熟练掌握数字媒体内容制作、交互设计、系统开发与项目全流程实施技能，为从事数字媒体设计与制作、影视创作、动画开发、虚拟现实应用、新媒体工程等工作奠定坚实专业基础。

六、就业方向

数字媒体技术专业的就业方向包括动漫游戏制作、平面广告设计、网页制作、影视后期剪辑等。随着数字媒体技术的发展，未来的就业前景看好，尤其是在新媒体运营、虚拟现实技术等领域。随着数字化和信息技术的快速发展，该领域的专业人才需求量大，近五年被选为本科“绿牌专业”，专业培养方向也与地区十四五规划和2035远景目标同道而弛。

围绕“立德树人、以生为本”的理念，近年来与学校各类人才培养制度配合下，数字媒体技术专业已向社会输送六届毕业生，用人单位对学校毕业生工作表现普遍满意，总体社会评价较好。其中一些毕业生在毕业几年后或陆续担任单位骨干力量，或进入北京航空航天大学大学等院校继续硕博学业学习，毕业生对学校的反馈普遍满意。

优秀毕业生代表：张斌全

毕业后考入太原科技大学计算机技术专业硕士研究生，现在北京航空航天大学软件工程专业博士研究生在读

优秀毕业生代表：张莉 

毕业后考入西南交通大学新闻与传播专业硕士研究生

优秀毕业生代表：沈沛青

毕业后考入日本东京学艺大学教育AI研究科硕士研究生

优秀毕业生代表：王聪 

毕业后中国农业银行贺兰县支行，任营业部行长/支部书记

优秀毕业生代表：滕艺旋 

毕业后就职于今日头条，现就职于字节跳动北京总部

优秀毕业生代表：刘熙 

毕业后就职于美团三快在线科技有限公司上海总部

优秀毕业生代表：王东

毕业后就职于宁夏广浩数据传媒有限公司，任影视部门总监

七、荣誉成果

积极组织学生参加各级各类学科竞赛、创新创业活动、课外兴趣小组、技能大赛等活动，培养学生的创新精神与实践能力。学生参加“大学生创新创业训练项目”立项国家级项目2项、自治区级项目3项。参加“全国大学生广告大赛”“蓝桥杯全国高校视觉艺术设计赛”“中国好创意暨全国数字艺术设计大赛”“未来设计师全国高校数字艺术设计大赛”等学科竞赛摘得优秀成果，近几年在国家级、省（部）级学科竞赛斩获一、二、三等奖若干，成果丰硕。

 

（数据截至2026年4月14日）