随着网络信息技术和共享理念的快速发展，人们逐渐对教育教学信息的快速传播与资源共享产生了强烈的需求，在此背景下我国教育部门适时提出在线开放课程网站的建设，以期更好的实现高校课程线上教育和在线学习。本次立题主要以《计算机网络技术》课程为例，重点建设网络信息化发展新形势下的在线开放课程，满足广大用户对在线开放课程的新的需求。于2020年申报校级本科在线开放课程《计算机网络A》教改项目，并于《信息技术时代》刊物发表论文《高校在线课程设计策略与开发方法研究》一篇。

本课程借助录屏软件和视频摄像技术，开发和制作《计算机网络A》的多媒体教学课件、教学视频、案例。多媒体教学课件是按照教学计划在每一个任务、每一个章节呈现的完整章节内容及教学辅助资源。制作虚拟仿真实验项目，采用翻转课堂方式代替传统授课方式授课。同时借助课堂派等信息化手段，上传视频以及各种文字形式的教学资源，在课前、课中、课后监督学生学习，提高学生设备调试配置能力、实践操作能力、创新能力、自主学习能力。围绕教学大纲，本课程改革从知识目标、能力目标和素质目标三方面进行，理论联系实践，最终以培养高素质应用型人才为目标。相关录屏如图1所示：

图1 相关录课视频

建设目标：（1）通过此次课程建设，可以很好的辅助课堂教学，改变传统的授课方式，进行翻转课堂；（2）通过此次课程建设，实现学生课下在线观看视频进行自主学习，在课堂上通过教师的解析和讨论，完成知识的消化和吸收，课堂用更多的时间进行互动和讨论，提高课堂教学质量和教学氛围，提高学生查阅资料及总结知识的能力，提高学生探索、创新、自主学习和动手操作能力。（3）通过此次课程建设，课程资源共享，一直开放，永久保存，学生可以随时查看学习。

 

 

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