1.学校可以根据情况建立并实行灵活的学习制度。对休学创业的学生，可以单独规定最长（  ）年限，并简化休学批准程序。

2.对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，学校应当依法予以（  ）。

3.精准认定家庭经济困难学生，健全四级资助认定工作机制，采用家访、大数据分析和谈心谈话等方式，合理确定认定标准，建立家庭经济困难学生档案，实施（   ）管理。

4. 《纲要》中指出实施教师党支部书记"双带头人"培育工程，分（   ）两级开展示范培训。

5.发挥各类群团组织的育人纽带功能，推动工会、共青团、学生会等群团组织创新组织动员、引领教育的载体与形式，更好地代表师生、团结师生、服务师生，支持各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动，充分发挥教研室、学术梯队、班级、宿舍在师生成长中的（  ）、引导、服务作用。

6.《纲要》的有效实施要搭建工作平台，下列哪项不是搭建工作平台的内容。（    ）

二、不定项：

A. 应当拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想；

C.应当增强法治观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；

E.  应当积极锻炼身体，增进身心健康，提高个人修养，培养审美情趣。

A.遵守宪法和法律、法规；

C.恪守学术道德，完成规定学业；

E.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

3. 学生在校期间依法履行的义务：（    ）

B.遵守学校章程和规章制度；

D.按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

F.法律、法规及学校章程规定的其他义务。

A.学习成绩  B.创新发展  C.社会实践  D.道德品质   E.文化素养

A.网络工作队伍  B.网络宣传队伍  C.网络监管队伍  D.网络监督队伍

1.学校应当对学生通过补考、重修获得的成绩予以标明。

3.学校应当开展学生诚信教育，以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩罚机制；对有严重失信行为的，可以规定给予相应的纪律处分，对违背学术诚信的，可以对其获得学位及学术称号、荣誉等作出限制。

5.学生休学期间，学校应为其保留学籍，享受在校学习学生待遇。

7.学历证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效用。

1. 简述《普通高校学生管理规定》中指出的学生有哪些情形之一，学校可以给予开除学籍处分。

"lt;p style="quot;margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "quot; helvetica="quot;"quot; neue"quot;,="quot;"quot; "quot;pingfang="quot;"quot; sc"quot;,="quot;"quot; "quot;hiragino="quot;"quot; sans="quot;"quot; gb"quot;,="quot;"quot; "quot;microsoft="quot;"quot; yahei="quot;"quot; ui"quot;,="quot;"quot; yahei"quot;,="quot;"quot; arial,="quot;"quot; sans-serif;="quot;"quot; letter-spacing:="quot;"quot; 0.544px;="quot;"quot; font-size:="quot;"quot; 18px;="quot;"quot; color:="quot;"quot; rgb(68,="quot;"quot; 153,="quot;"quot; 231);="quot;"quot; text-align:="quot;"quot; justify;="quot;"quot; box-sizing:="quot;"quot; border-box="quot;"quot; !important;="quot;"quot; overflow-wrap:="quot;"quot; break-word="quot;"quot; !important;"quot;="quot;"quot;"gt; 2.简述深入推进文化育人的主要内容。
内容来源：高校辅导员联盟