学风是评价学校办学水平、管理水平以及人才培养质量的重要指标，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。
商学院连续几年开展学风建设以来，总体学风得到了较大的改善，各种影响学风的不良现象有所减少，但学风中存在的一些问题仍未得到根本的改变，距离优良的学风仍有很大的差距。为促成我院良好学风的形成，为学校的人才培养和学生的学习生活创造一个更加优良的环境，制定本学风建设方案。
一、工作目标
总体目标是以制度建设为基础，管理与教育相结合，全员参与、齐抓共管，形成学风建设长效机制，最终促成良好学风形成。
具体目标：通过教育引导强化学生的学习主体意识，规范学生的学习行为，以养成良好的学习习惯为目的，使广大学生能够自觉遵守学习纪律，做到"五个提高 "和 "五个减少"。"五个提高 "即：提高实现班级群体遵守校纪校规的自觉性，提高上课出勤率，提高上晚自习率和早操到操率，提高活动的参与率，提高学习成绩。"五个减少"即：减少不文明现象，减少上课迟到、早退和旷课的现象，减少有补考科目的学生人数，减少学生考试作弊的人数，减少学生违纪行为（晚归、夜不归宿上夜网、打架斗殴）等人数。
1、上课迟到现象明显减少；2、学院总体到课率不低于97.5%；3、课堂纪律大幅改善，玩手机、睡觉、说话等现象大幅减少；4、晚自习纪律得到改善；5、学生考试及格率得到一定的提高；6、考试作弊人数下降50%；7、学生学习主动性得到提高。
二、主要工作及实施计划
1、成立学院学风建设领导小组，召开学风建设动员大会。
组长：刘向阳          副组长：雍建英 、任忠明  
成员：魏玲、张永定、白金峰、陈鹏、吴芳政、白鹤、韩雪、万辉、朱菲、张玉晗、马海龙、潘瑞、李梦园、杨思睿、马丽娜及全体任课教师。
完成工作时间：3月中旬            责任人：刘向阳
成 果：学风建设方案
2、教师教风建设大研讨。教研室教师研讨从学生实际状况出发，改进教学方法，增强课堂吸引力，真正做到因材施教。
完成工作时间：4月下旬            责任人：各教研室主任
成 果：总结报告。
3、学生学风建设大讨论。辅导员每月都要对学风状况进行总结研讨，学院领导每学期组织召开一次学风座谈会，组织一次学习经验交流会。   
完成工作时间：每学期              责任人：刘向阳、雍建英 、任忠明、辅导员                       成 果：座谈记录与总结。
4、建立健全听课制度。院领导每学期听课不少于10次，辅导员每周至少跟班听课2次。任课教师每月听课不少于4次。
完成工作时间：全年度             责任人：雍建英  
成 果：听课记录
5、严格执行班主任制度，指定相关专业专业负责人担任各班级班主任，协助辅导员做好班级管理，重点做好专业与职业指导，并参与班级学生的评先评优。
完成工作时间：3月中旬           责任人：雍建英  
成 果：班主任工作职责与班主任名单
6、班级学风排名公示制度，每月对学院各班级学风状况进行综合排名，并给予公示，排名结果要作为辅导员及班主任工作的考核依据。
完成工作时间：3月中旬           责任人：任忠明
成 果：排名表及总结
7、完善学生管理与激励制度。在评选三好学生、优秀学生干部、文明大学生、国家励志奖学金、宝塔奖学金等各类评先评优中，都要以学习成绩和学习态度为主要依据，学习成绩不好、态度不端正的学生不得担任班团干部，不能评奖评先。
    完成工作时间：全年度             责任人：刘向阳、任忠明
8、严格执行课堂点名制度。任课教师可根据实际需要，采取全班点名、随机抽查、重点监控等方式进行考勤，对迟到、旷课较多的学生给予警示教育及相应的处分。
    完成工作时间：全年度          责任人：雍建英和各任课教师                           成 果：点名册、班级课堂考勤表
9、院领导、任课教师、辅导员、班主任促学风联动机制，各司其责、齐抓共管，对于学风中出现的问题，各方要及时沟通，协调解决。班主任与辅导员每周都要沟通一次，任课教师与辅导员每月至少沟通一次，辅导员与院领导要随时保持沟通。
    完成工作时间：全年度             责任人：刘向阳、雍建英 、任忠明                               成 果：沟通记录摘要
10、加强专业教育引导。在专业课教师专业教育的同时，各专业都要集中安排一次专业与职业专题讲座。
完成工作时间：4月、5月 、6月    责任人：各专业负责人
成 果：讲座资料
11、学风工作大总结。院领导、辅导员、班主任、任课教师对学风建设中的各种原始资料、数据进行汇总。
完成工作时间：2018年1月        责任人：雍建英 、魏玲、任忠明、白金峰                 成 果：学风状况报告与统计数据
12、学风建设总结表彰。召开一年学风建设总结表彰，评选出学风建设先进班级、先进个人进行表彰，对学风建设过程中问题较多的个人给予通报批评。
完成工作时间：2018年3月        责任人：刘向阳
成 果：学风建设总结
三、要求与保障措施
1、院领导、任课教师、辅导员、班主任要有责任意识，各司其责，分工协作，不互相推卸责任。
2、制度保障。通过建立一系列制度来保障学风建设取得成效。学院建立《商学院学生推优入党制度》、《商学院奖、助学金评选制度》、《商学院优良学风班级排名考核制度》、《辅导员听课（联系老师）制度》、《商学院学生干部管理制度》、《商学院学生党员管理制度》、《商学院学生请销假制度》、《商学院教师课堂教学点名制度》、《商学院辅导员以会代训制度》等。
3、学风建设要充分调动学生积极性，学生骨干、班团干部、学生党员要起到带头作用、表率作用。
4、辅导员、班主任年度考核中学风建设成效将作为重要依据。对在学风建设中不积极、学风建设成效差的要给予相应处分。