当前位置: 首页

马克思主义教学科研部开展“应用型人才高质量发展”大讨论活动

日期:2021-04-30

点击:4972

马克思主义教学科研部开展"应用型人才高质量发展"大讨论活动
 
  为深入推进应用型教育教学改革与创新,扎实推进学校高质量发展,推进我部教师对应用型人才高质量发展达到更深的认识,切实提高思想政治理论课质量。4月30日,马克思主义教学科研部开展"应用型人才高质量发展"大讨论活动,本次活动由马冠朝主任主持,全体无课教师参会。

 4月9日,我部组织教师参加由成都工业学院严余松校长做的《坚定不移走应用型大学高质量特色发展之路》讲座。该场讲座围绕大学是什么、学校如何走、思路如何定、质量如何高、我们怎么做五个方面展开。整场讲座突出应用型,强调应用型人才培养,目标直指解决地方经济社会发展所需的应用型人才问题。4月22日,我部组织教师参加由河北经贸大学博士生导师纪良纲做的

 《应用型本科高校合格评估后如何定位发展》讲座。该场讲座围绕应用型本科高校的办学定位、人才培养模式、正确理解和坚守大学的本质、关于一流本科专业建设四个方面展开。整场讲座指出了不同类型高校办学的定位,明确了我校办学定位、发展目标、人才培养模式的改革方向、一流本科专业的建设措施。




 
本次大讨论活动围绕应用型本科高校思想政治理论课建设展开。"发言教师结合教学实际,从应用型民办本科高校思想政治理论课建设的目标、教学方法、教学评价等多个方面建言献策,进 行讨论交流。

 "思想政治理论课是应用型本科人才培养体系中重要的课程组成部分,是保障社会主义办学方向和培养社会主义建设者的方向性课程,不可或缺。";

 "思想政治理论课的建设要适应应用型本科人才培养的总目标,要体现反映时代进步的价值观念,要围绕着应用型人才这个核心在教学内容、教学手段等方面体现出变通性。";

 "应用型人才培养的目标在于应用性、实践性、创新性,思想政治理论课要在应用、实践、创新上取得实效,教学方法必须把握知行合一、知行统一的原则。";

 "应用型本科人才培养模式下,对思想政治理论课教学效果即对教学客体所学做出评价应树立"知识需求、智识生长、道德实践、价值遵循"的考评理念"。教师们的发言切入实际、观点鲜明,进行了一次"应用型本科高校思想政治理论课如何建设"的观念交流与思想碰撞。

 马冠朝主任对本次大讨论活动作总结发言,他指出教师结合自身实际就应用型本科高校思想政治理论课如何建设进行言辞诚恳的发言交流让大讨论活动变得更加有意义。同时,他强调广大教师要结合两次讲座的内容去研究应用型本科高校思想政治理论课建设的共性与个性,一方面需要研究应用型本科高校思想政治理论课建设的共性和普遍规律,共享其他应用型本科高校思想政治理论课建设的成功经验;另一方面更要从我校生源特点和办学定位、发展目标、人才培养模式的特殊性方面探索自身在教学、科研和社会服务等方面的个性特色。

 通过本次"应用型人才高质量发展"大讨论活动,明确思想政治理论课在应用型本科高校中的地位与作用,在思想政治理论课理论教学和实践教学、教学方法、师资队伍、考核评价等方面继续深入探索应用型本科高校思想政治理论课建设。(文/图:姚  鹏 )

  
【责任编辑】马冠朝