
1、基于“建构性教学观”,打造“五充满”的高效物理课堂- 普通物理(1)创新成果报告 参赛团队:中国矿业大学 石礼伟 王洪涛 张荣 唐军获奖类别:部属高校正高组一等奖 【成果简介】 本课程...

随着信息技术的不断发展与进步,虚拟仿真技术在教学中的应用越来越广泛。它不仅可以解决实训教学条件不足、实践教学开展难等问题,还可以让操作危险性高的实训项目更安全和高效。 线上教学平台集视频、文本、测...

想要在教学能力大赛突围,一定要在教学策略或者设计思路上多下功夫。文件中要求教学过程突出学生中心,所以教学策略的选择上要选择以学生为中心的策略,例如翻转课堂,今天就跟大家详解翻转课堂如何在教学能力大赛中...

【2021年特等奖】南京邮电大学-谢娜《电路分析基础》第三届全国高校混合式教学设计创新大赛.pdf (3.47 M)

“在课题申报书的撰写过程中,研究目的和研究意义是两个容易混淆但又非常重要的部分。明确区分这两个部分不仅有助于提高申报书的质量,还能更好地展示研究的价值和必要性。本文将详细介绍如何区分和撰写研究目的和研...