随着2025年毕业季临近,大四学生普遍面临就业竞争压力、职业规划迷茫及离别情绪等心理困扰。为帮助应届生平稳度过关键转折期,教育学院于6月19日在网络教室一举办“毕业心理调适专题讲座”,特邀连婕老师主讲,吸引众多应届毕业生参加。
连婕老师结合心理学理论与案例,深入剖析“毕业焦虑”“同辈压力”等典型心理现象,指出角色转换期的情绪波动属于正常反应。她通过“SWOT自我分析工具”引导学生理性认知自身优势与挑战,借助“正念呼吸训练”“压力树绘画”等互动环节,帮助学生掌握具象化的减压技巧。“接纳不确定性本身就是成长的开始”,连婕老师强调,正视焦虑而非抗拒,才能更高效地制定应对策略。
活动设置“校园记忆盲盒”小组分享环节,学生通过抽取关键词(如“图书馆自习”“社团招新”),轮流讲述大学时光的难忘瞬间。在温暖的互动中,毕业生不仅释放了对校园的不舍情绪,更通过同伴共鸣强化了情感联结。
“毕业阶段是个体社会化的关键节点,有效的心理调适能帮助学生将挑战转化为成长契机。”教育学院相关负责人表示,本次活动不仅为毕业生提供了应对短期压力的“缓冲方案”,更通过行动指导,成为其职业发展的“心理助推器”。