白菁如，2017.09-2021.06年就读于宁夏大学教育学院学习学前教育专业，获得学士学位 ，2021.09-2023.06年就读宁夏大学教育学院学习学前教育专业，获硕士学位， 在《新班主任》期刊发表论文《集团化幼儿园教研共同体构建的价值与策略》，在《中国教师》期刊发表论文《幼儿参与班级环境创设的现实困境及其改进路径——基于“儿童本位”视角》，在《中国教师》期刊发表论文《建构游戏中教师介入的有效审视：现实偏离与理性回归》