2020年4月29日，我校组织讨论学校顶层设计，二级学院（部）院长（主任）和行政处室负责人分两组进行讨论，执行校长赵平、副校长梁延堂、副校长田立强分别参加两个组的讨论会。

   大家认为学校在定位与规划中，办学指导思想清晰，办学定位明确；规划科学合理，办学特色彰显。分别讨论了学校的办学类型定位、办学层次定位、人才培养目标定位、服务面向定位及发展目标定位。在领导体制中，认为领导体制健全，法人治理结构完善；决策咨询机构健全，作用发挥良好；群团组织健全，民主监督有效运行。在领导能力中，认为党组织机构健全，政治核心作用充分发挥；各级干部熟悉教育教学规律，管理能力较强。在教学中心地位中，学校领导重视教学，确立了教学中心地位；管理服务教学，落实了教学中心地位；政策引导教学，突出了教学中心地位；投入优先教学，保障了教学中心地位；科研促进教学，巩固了教学中心地位。在人才培养思路中，学校坚持育人为本，落实了立德树人的根本任务；突出了应用型人才培养，效果明显；关注了学生的个性差异，注重因材施教；在产学研合作教育中，合作举办专业，提升了专业建设的水平；共建教学资源，促进了校企密切合作；拓展就业渠道，提高了学生的就业质量。

   与会同志积极发言，讨论热烈。经过讨论，进一步明确了学校顶层设计，学校领导要求会务组认真记录大家的修改意见和建议，会后提交写作组作为自评报告进一步修改的重要参考。