护理专业简介

（专业代码：520201）

本专业严格遵循《高等职业学校护理专业教学标准》，深度融合银川能源学院办学特色，立足宁夏、辐射周边，构建标准化、特色化、实战化的人才培养体系，是医药卫生大类护理类核心骨干专业，为区域医疗卫生健康行业培养高素质技术技能护理人才。

       一、专业基本信息

1.修业年限：三年全日制高职教育

2.招生对象：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

3.学历认证：毕业颁发国家承认的高等职业教育专科毕业证书，可报考护士执业资格证

二、培养目标

贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展、思想政治坚定、德技并修的高素质技术技能人才。学生毕业后具备护理专业必需的基本理论知识和技术技能，能够在各级医疗卫生保健和健康服务机构从事临床护理、养老护理、社区护理和健康保健工作，同时具备自主学习、终身学习能力和创新创业意识，适配医疗卫生行业数字化、智能化发展需求。

三、课程体系

严格按照国家教学标准设置课程体系，总学分131学分、总学时2812学时，实践教学学时占比54%，构建“公共基础教育+专业教育+通识教育”三大模块，课程设置与职业岗位需求、毕业要求高度关联：

1.公共基础教育课程（23学分）：开设习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、大学体育、大学英语、信息技术等课程，筑牢学生思想政治素养和综合文化基础；

2.专业教育课程（98学分）：核心框架含专业基础课+专业必修课+专业选修课，核心课程为人体解剖生理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学，满足临床护理岗位核心需求；

3.通识教育课程（10学分）：开设中华优秀传统文化、人工智能素养、创新创业教育等课程，拓宽学生知识视野，提升综合素养。

四、教学条件

1.师资队伍：有一支“教学能力强、临床经验丰富、教研水平高”的师资队伍，现有专任教师29人、其中实验技术人员2人、副高以上职称4人，中级职称教师10人，聘请19名临床一线专家、教授担任兼职教师，专业带头人为医科类三级教授。教师团队兼具教学与行业背景，骨干教师均在区内知名医疗机构进修锻炼，同时主持各级科研教研课题、主编参编高职护理教材，实现教学与临床实践无缝衔接。

2.实践教学：按照国家护理专业实训建设标准，建成19个专业实训室，实训用房面积1500余平方米，实验设备总值近500万元，涵盖解剖模型室、基础护理学实验室、外科模拟手术室等全场景实训场所；有价值117.31万元的10余门核心课程虚拟仿真软件，实现“虚拟实训+实体操作”结合，提升技能掌握效率，保障学生实操能力训练全覆盖。

3.毕业实习：严格落实教育部高职护理教学标准毕业实习教学要求，与宁夏全区28家二甲以上综合医院签订实习协议，建成13家挂牌校院合作基地，构建标准化实习管理体系，保障实习教学质量符合国家行业标准。

4.教学与科研：建立常态化教研与学术交流机制，每年组织教师参加中华护理学会全国学术交流会、职业教育模块化课程建设研修班等高水平学术活动；定期邀请宁夏医科大学教授、三甲医院主任护师等校内外专家开展学术讲座，内容覆盖护理科研、教学改革、老年健康等领域，保障教学内容与行业前沿同步。

5.社会服务：作为全国急救教育试点单位，学院每年联合属地红十字会常态化开展校园急救培训及乡村、社区急救教育知识推广，构建“理论学习→技能培养→岗位实践”三位一体育人平台，强化学生应急处置能力与社会服务责任感。

      五、职业面向

本专业毕业生主要面向医疗卫生及健康服务行业，对应医疗机构、康复机构、社区卫生服务中心等单位的护理人员职业类别，主要岗位包括临床护理（内科/外科/妇产/儿科/急诊）、养老护理、社区护理、健康管理等，职业发展路径清晰，可通过职称评定（护士→护师→主管护师→副主任护师→主任护师）实现职业提升，为区域医疗卫生健康事业发展提供专业人才支撑。

      六、专业特色

1.本专业在严格落实国家护理专业教学标准基础上，结合宁夏区域医疗卫生健康需求，形成“校院协同育人、实践能力核心、区域需求适配”的办学特色，重点强化老年护理、社区护理专项能力培养，与区域医疗机构深度合作，实现人才培养与行业需求精准对接，为宁夏及周边地区培养留得住、用得上的高素质护理人才。

2.立足护理人才国际化发展趋势，积极拓展国际交流合作，与泰国西那瓦国际大学携手打造“专本硕”衔接培养模式，搭建畅通的学历上升通道，精准培养兼具国际视野、精湛专业技能与人文关怀素养的高素质护理人才，全面提升学生核心竞争力。