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拓展体验教学在职业素质课中的有效尝试
发布时间:2018-04-15 00:00:00 | 来源:新闻稿组 | 作者:张金栋 | 责任编辑:王皇
拓展体验教学在职业素质课中的有效尝试
4月中旬的银川,烈日炎炎。银川能源学院的足球场上总是有班级在组织户外活动,有时摆队形,有时做比拼,有时做游戏,时时传来同学的呼喊声和欢笑声,好不热闹。原来是张金栋老师将职业素质课堂搬到了户外在带领同学们拓展活动呢。这样的教学形式效果到底怎么样呢?看看老师和同学们是怎么说的吧。
教师课后教学总结:
1、拓展体验教学让单调枯燥的课堂学习变得生动有趣,学生参与性和互动性非常强;
2、户外具有肢体接触的团队活动有利于加强学生之间的交流,促进同学之间的友谊,培养积极乐观团结和谐的班风班貌;
3、运用团队协作、班级PK、反思总结、奖励惩罚、拍照记录等教学手段让学生自己亲身理解和感受团队协作的重要性。
4、培养同学之间的友谊,学生对班级的热爱、对大学生活的期待,培养大学生积极、向上、健康的人格特质是职业素质课的应有之义。





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