近日，为进一步优化大学物理课程体系，破解教学实践中的重点难点问题，物理教研室组织全体教师召开《大学物理》课程建设专题研讨会。会议围绕课程内容革新、教学模式升级与实践能力培养等核心议题展开深入交流，为后续课程建设指明方向。

    会上，教研室主任柯莎老师首先梳理了当前大学物理课程的教学现状，重点分析了课程内容与学科前沿衔接不足、理论教学与实验实践结合不紧密等问题，并明确本次研讨会“以学生为中心，以质量为核心”的讨论目标。随后，教师们结合自身教学经验分组研讨，围绕两大关键方向提出诸多建设性意见：在教学内容方面，建议融入量子信息、新能源物理等前沿领域知识，同步精简重叠内容，增强课程的时代性与实用性；在教学方法层面，计划推进线上线下混合式教学，同时引入案例教学法，通过工程实际问题激发学生的学习兴趣等。

    此次研讨会的召开，不仅凝聚了教师们对课程建设的共识，更为大学物理课程的高质量发展奠定了坚实基础。物理教研室将以此次会议为契机，持续推进课程改革，助力学生提升物理核心素养，为培养创新型人才提供有力支撑。