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大学物理实验报告评分标准
日期：2020-08-18
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（本科）
实验报告的批改和评定，是实验课程教学内容的一个重要组成部分，它不仅要能正确地反映学生对物理实验课程的学习和掌握情况，使教师对学生的学习情况有一个合理的评价， 而且还能通过教师对实验报告的批改把正确的辅导信息反馈给学生，对学生的学习起到良性的促进作用。因此，对实验报告的批改和评定应该给予高度的重视。一、 实验报告的批改
对每份实验报告，要求实验指导教师须逐份按评分标准认真批改。
1、审查学生的数据记录并确认签字，要求学生实验报告中的实验数据必须与经老师课堂审查后的原始数据一致；
2、实验报告中不允许出现"times;号或"radic;号，在数据、误差分析、图像、表格等有疑问处以画横杠、圈出或者打问号标注，必要时加以文字说明；
3、实验报告的批改要及时，以便学生及时了解、纠正实验中存在的问题。
二、实验报告评分标准
为实验成绩录入方便，今后实验成绩的评定拟采用百分制，每5分一档；分为优秀（90以上）、良好（80、85）、中等（70、75）、及格（60、65）、不及格（60以下）5等。
（一）优秀（90分以上）：
1、实验报告整体完整详细、概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，自己努力完成，没有抄袭；
2、原始数据记录完整，数据处理过程详细，方法得当，结论正确；
3、表格设计科学合理，作图规范、正确；
4、实验结论明确，误差分析合理，结果表达完整，符合要求。
（二）良好（80-90分）：
1、实验报告整体较完整详细、概念正确，语言表达准确，自己努力完成，没有抄袭；
2、原始数据记录 比较完整，数据处理过程详细，方法得当，结论正确；
3、表格设计科学合理，作图规范、正确；
4、实验结论明确，误差分析较为合理，结果表达完整，符合要求。
（三）中等（70-80）：
1、实验报告整体较完整详细，自己努力完成，没有抄袭；
2、原始数据记录比较完整，数据处理过程详细，结论正确；
3、表格设计较为科学合理，作图较为规范、正确；
4、实验结论明确，误差分析较为合理。
（四）及格（60-70）：
1、实验报告整体较简单，自己努力完成，没有抄袭；
2、原始数据记录比较完整，有数据处理过程；
3、按要求进行表格及图像处理数据；
4、实验有结论，有误差分析。
（五）不及格（60分以下，或具备下面一项者为不及格）：
1、没交实验报告；
2、判定为抄袭；
3、按要求进行表格及图像处理数据；
4、无数据处理，无结论。
三、实验报告评分标准说明
1、实验的原始数据应为实验过程中所记录的数据，涂改数据（在自己原来的数据基础上涂改）严重的，数据记录和数据处理成绩为0；
2、抄袭和被抄袭者，原则上成绩评定为不及格；
3、处理的数据与原始数据不符合，属于擅自完全篡改数据者，原则上成绩评定为不及格；
4、需要进行图像处理的，原则上要求使用计算机软件处理并打印。
备注：
- 未列入评分内容的，教师可根据实际情况酌情处理；
- 未能及时上交实验报告的，教师可根据实际情况酌情处理；
- 不同的实验项目要求不同，教师可适当调整评分细则。
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