2025年3月20日，护理学院专业教研室于学院会议室举办了“践行思政教育，培养有温度的护士”课程思政专项研讨会，全体教研室成员齐聚一堂，共同为护理专业课程思政建设出谋划策，教研室主任陈小燕主持会议。

本次会议强调护理专业教育不仅要锤炼学生的专业技能，更要厚植人文情怀，培养‘德技并修’的护理人才。课程思政需与“健康中国”战略同频共振，将“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神贯穿教学始终，通过“润物细无声”的方式提升学生的职业使命感与社会责任感。

 

 

陈小燕老师结合《高等学校课程思政建设指导纲要》，提出构建“知识传授+价值引领”双线教学模式，并分享典型案例：刘辉老师分享了在“静脉穿刺”教学中，通过角色扮演让学生体会患者情绪，实现人文关怀全流程渗透的经验；马志燕老师结合疫情期间医护事迹及疫苗研发历程，激发学生爱国情怀与职业自豪感，同时借“抗生素滥用案例”进行医疗伦理教育；谢佳老师讲述巴斯德、科赫等科学家故事，点燃学生对科学的热爱，强调实验操作规范以培养严谨态度与安全意识。在《健康评估》课程方面，郭露老师通过模拟临床场景培养学生沟通与人文关怀能力；李壮宇老师从病史采集细节入手，培育学生同理心；魏晓蕊老师以慢性病健康评估为切入点，融入“健康中国”战略并借助信息化手段关注患者全方位需求。常佳钰与陈小燕老师则在《病理生理学》课程中，分别从引导学生思考生命意义和回顾重大疫情等角度，激发学生关爱生命意识与爱国情怀、社会责任感。

 

 

本次研讨会为护理专业课程思政建设注入新动能。未来，护理学院将持续推进“有温度的教育”，让思政之光照亮护理人才培养之路，为“健康中国”培育更多德才兼备的“白衣天使”。

 

撰稿：陈小燕

通讯员：常佳钰

审稿：吴桂君